Unité 6 — Au marché

Parcours G+M · Klasse 6 · Niveau M

Auteur·rice

S. Le Boulanger

Note

Modèle : Activer → Apporter → S’entraîner → Produire → Réfléchir · Niveau : M

{{< downloads >}}

Objectifs

  • Je comprends un dialogue au marché.
  • Je dis : Je voudrais · Combien ça coûte ?
  • Je reconnais 8 fruits / légumes en français.

Histoire d’introduction

Samedi matin. Léa et son père vont au marché. Léa demande à Hugo, le boulanger : « Je voudrais une baguette, s’il vous plaît. » Hugo sourit : « Voilà, mademoiselle. Ça fait 1,20 €. »

1. Activer

  • Allez-vous parfois au marché ? Avec qui ?
  • Citez 3 fruits et 3 légumes.
  • Comment dit-on Was kostet das?

2. Apporter

A. Vocabulaire

Fruits Légumes
la pomme la tomate
la banane la pomme de terre
la fraise la carotte
l’orange la salade
le raisin le poivron
Pain / boulangerie
la baguette
le croissant
le pain au chocolat

B. Mini-dialogue (texte original)

Léa : Bonjour monsieur, je voudrais 1 kilo de pommes, s’il vous plaît.

Hugo : Voilà mademoiselle. Et avec ça ?

Léa : Une baguette, s’il vous plaît.

Hugo : Très bien. Ça fait 4,80 €.

Léa : Voilà. Au revoir !

Hugo : Merci, bonne journée !

C. Phrases-clés

  • Je voudrais …
  • Combien ça coûte ? / Ça fait combien ?
  • Une baguette, s’il vous plaît.
  • Et avec ça ?

3. S’entraîner

Ex. 1 — Lecture/écoute. Au dialogue B :

  1. Combien de pommes Léa achète-t-elle ?
  2. Que demande-t-elle d’autre ?
  3. Combien paie-t-elle ?

Ex. 2 — Vocabulaire. Que voyez-vous ? (fruits ou légumes ?)

🍎 🍌 🍓 🥕 🍅 🥗

Ex. 3 — Compléter.

  1. — Bonjour, je _____________ une baguette.
  2. — Ça _____________ combien ?
  3. — _____________ ça ? — 1,20 €.

Ex. 1. 1) 1 kilo. 2) Une baguette. 3) 4,80 €.

Ex. 2. 🍎 pomme (fruit) · 🍌 banane · 🍓 fraise · 🥕 carotte (légume) · 🍅 tomate · 🥗 salade.

Ex. 3. 1) voudrais · 2) fait · 3) Combien.

4. Produire

Tâche orale (M, en binôme, 1 min) :

A est client·e, B est marchand·e. A achète 3 produits. B donne le prix total. Échangez les rôles.

5. Réfléchir

Exemple d’épreuve — Klassenarbeit BW (M)

Tâche 1 — Hörverstehen (10 P.) : la prof lit le dialogue B, 5 questions.

Tâche 2 — Vocabulaire (10 P.) : 8 fruits/légumes à traduire.

Tâche 3 — Sprechen mündlich (10 P.) : achat simulé en binôme.

Total : 30 P.

Téléchargements

{{< downloads >}}

Plan (45 min) : Activer 4’ · Apporter 12’ · S’entraîner 10’ · Produire 12’ · Réfléchir 3’ · Aperçu 4’.

Pièges fréquents

  • « Je voudrais » est plus poli que « Je veux ».
  • « combien ça coûte » ou « ça fait combien » — synonymes.
  • « mademoiselle » est moins utilisé aujourd’hui ; on dit « madame » ou rien.

Pour aller plus loin