Unité 1 — Salutations et prénoms

Parcours G+M · Klasse 6 · Niveau M

Auteur·rice

S. Le Boulanger

Note

Modèle : Activer → Apporter → S’entraîner → Produire → Réfléchir · Niveau : M (Klasse 6)

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Objectifs

  • Je dis : Bonjour ! Je m’appelle …
  • Je demande : Comment t’appelles-tu ?
  • Je comprends Bonjour · Salut · Au revoir · Merci.

Alignement Bildungsplan

  • 3.1.3.3 Sprechen — an Gesprächen teilnehmen.
  • 3.1.3.9 Aussprache.

Histoire d’introduction

Lundi. Premier cours de français de la 6e. Madame Renault écrit au tableau : « Bonjour ! » Léa lit : [bõʒuʁ]. Théo, qui vient de Strasbourg, sourit. Léa essaie : « Bon… jour. » Madame Renault dit : « C’est très bien ! »

1. Activer

  • Quel est votre prénom ?
  • Comment dit-on « Hallo » en français, à votre avis ?
  • Connaissez-vous un mot français ?

2. Apporter

A. Cinq formules de base

Français Allemand
Bonjour Guten Tag
Salut Hallo (informel)
Au revoir Auf Wiedersehen
Merci Danke
S’il vous plaît Bitte

B. Mini-dialogue (texte original)

Léa : Bonjour ! Je m’appelle Léa.

Théo : Salut Léa. Moi, c’est Théo.

Léa : Comment t’appelles-tu ?

Théo : Théo. T-H-É-O.

Léa : Enchantée !

C. Prononciation

  • « Bonjour » = bon-zhour (le « j » fait zh).
  • « Salut » = sa-lu (le « t » est muet).
  • « Merci » = mer-si (« ci » comme si).

3. S’entraîner

Ex. 1 — Choix. Que dit-on …

  1. … le matin à la prof ? (Bonjour / Salut)
  2. … à un·e copain·ine ? (Bonjour / Salut)
  3. … quand on part ? (Au revoir / Merci)

Ex. 2 — Compléter.

  1. — ___________ ! Je m’appelle Anna. Et toi ?
  2. — Salut, ___________ !
  3. — ___________, monsieur.

Ex. 3 — Épeler. Lisez les prénoms à voix haute :

  • LÉA · THÉO · KARIM · INÈS · SOPHIE

Ex. 1. 1) Bonjour. 2) Salut. 3) Au revoir.

Ex. 2. 1) Bonjour. 2) ça va ? / Théo (réponse libre). 3) Au revoir.

Ex. 3. À pratiquer avec la prof.

4. Produire

Tâche orale (M, en binôme, 1 min) :

A entre dans la classe. B est déjà là. A salue, dit son prénom, demande celui de B. B répond. Échangez les rôles 3 fois avec 3 personnes différentes.

Modèle :

A : Bonjour ! Je m’appelle Léa.

B : Salut Léa, moi c’est Théo.

A : Comment t’appelles-tu ?

B : Théo, T-H-É-O.

A : Enchantée !

5. Réfléchir

Exemple d’épreuve — Klassenarbeit BW (M)

Tâche 1 — Hören (10 P.)

La prof lit 5 mini-dialogues. Pour chacun, dites Bonjour · Salut · Au revoir · Merci · S’il vous plaît.

Tâche 2 — Sprechen mündlich (10 P.)

Avec un·e camarade : se saluer + se présenter + épeler son prénom + se dire au revoir.

Critères : Erfüllung 4 P. + Aussprache 4 P. + Sprache 2 P.

Tâche 3 — Schreiben (10 P.)

Écrivez un mini-dialogue de 4 lignes : se saluer + dire son prénom + demander celui de l’autre + au revoir.

Total : 30 P.

Téléchargements

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Plan (45 min) : Activer 5’ · Apporter 12’ · S’entraîner 10’ · Produire (rotation binômes) 12’ · Réfléchir 3’ · Aperçu 3’.

Pièges fréquents

  • « Salut » est informel : pas pour la prof.
  • « Au revoir » s’écrit en deux mots, prononcé o-rvwa.
  • « Bonjour Madame » est plus poli que « Bonjour ! » seul (à la prof).

Pour aller plus loin