Unité 7 — Sport et esprit d’équipe

Parcours G+M · Klasse 8 · Niveau M

S. Le Boulanger

Note

Modèle : Activer → Apporter → S’entraîner → Produire → Réfléchir · Niveau : M

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Objectifs

  • Je dis quel sport je fais et pourquoi.
  • Je lis un règlement de tournoi simple.
  • Je mène un dialogue dans un club de sport.

Alignement Bildungsplan

  • 3.1.3.3 Sprechen — an Gesprächen teilnehmen.
  • 3.1.3.2 Leseverstehen (texte informatif).

Histoire d’introduction

Karim aime le foot. Léa fait du volley. Sandrine (la grande sœur de Léa, étudiante) leur propose : « Le tournoi inter-collèges du 17 mars à Strasbourg cherche des équipes mixtes. Vous voulez ? » Léa et Karim s’inscrivent — il faut remplir un formulaire en français.

1. Activer

  • Quel sport pratiquez-vous, et avec qui ?
  • Qu’est-ce qu’une équipe apporte de plus qu’un sport individuel ?
  • Vous est-il déjà arrivé de gagner / perdre ensemble ?

2. Apporter

A. Règlement court (texte original, ~120 mots)

Tournoi inter-collèges Strasbourg — 17 mars

Article 1. Les équipes comptent 6 joueur·euse·s, mixtes obligatoirement (au moins 2 garçons et 2 filles).

Article 2. Les matchs durent 2 fois 15 minutes, avec une pause de 5 minutes.

Article 3. Chaque équipe joue au moins 3 matchs, quel que soit le résultat.

Article 4. Le respect de l’arbitre et de l’adversaire est obligatoire. Toute insulte entraîne 2 minutes d’exclusion ; trois insultes, exclusion définitive.

Article 5. L’inscription se fait avant le 1er mars par courriel à tournoi@college-strasbourg.fr.

Article 6. Le ou la capitaine est responsable de la communication avec l’organisation.

B. Mini-dialogue (texte original)

Léa : Bonjour, on s’inscrit pour le tournoi.

Organisateur : Bienvenue. Vous êtes du collège de Karlsruhe ?

Karim : Oui. Notre équipe s’appelle « Les Renards ». Six joueurs : trois filles, trois garçons.

Organisateur : Parfait. Qui est capitaine ?

Léa : Moi. C’est moi qui m’occupe des messages.

Organisateur : Très bien. Vous savez qu’il y a une règle stricte sur le respect ?

Karim : Oui, on a lu l’article 4.

C. Vocabulaire

Mot Sens
une équipe mixte équipe avec filles et garçons
un match rencontre sportive
un·e arbitre personne qui dirige le match
un·e adversaire équipe ou personne contre laquelle on joue
une pause temps d’arrêt
l’esprit d’équipe mentalité collective
une exclusion mise à l’écart d’un·e joueur·euse

3. S’entraîner

Ex. 1 — Règlement. Vrai ou faux ?

  1. Une équipe peut être 100 % filles.
  2. Un match dure 30 minutes au total.
  3. Si on insulte trois fois, on est exclu pour le reste du tournoi.
  4. L’inscription est en avril.

Ex. 2 — Dialogue. Complétez les rôles A et B :

A : Bonjour, ___________. B : Bienvenue. Vous êtes capitaine ? A : Oui. Notre équipe ___________. B : Combien de joueurs ? A : ___________.

Ex. 3 — Sport vocabulaire. Reliez :

  1. arbitre · b) capitaine · c) adversaire · d) pause · e) match
  1. Temps d’arrêt entre deux mi-temps.
  2. La personne qui dirige le match.
  3. La personne responsable de l’équipe.
  4. Rencontre sportive.
  5. L’autre équipe.

Solutions

Ex. 1. 1) F (mixtes obligatoirement). 2) V (2×15 min). 3) V. 4) F (avant le 1er mars).

Ex. 2. Modèle : on s’inscrit pour le tournoi. · s’appelle les Renards. · Six : trois filles, trois garçons.

Ex. 3. a–2 · b–3 · c–5 · d–1 · e–4.

4. Produire

Tâche orale (M, 90 s, en binôme) :

A est joueur·euse, B est organisateur·rice. A pose 4 questions :

  1. Combien de joueur·euse·s minimum ?
  2. Quelle est la durée d’un match ?
  3. Y a-t-il une règle sur le respect ?
  4. Comment s’inscrire ?

B répond en s’appuyant sur le règlement.

5. Réfléchir

Exemple d’épreuve — Klassenarbeit BW (M)

Tâche 1 — Leseverstehen (12 P.)

Lisez le règlement (A). Répondez :

  1. Combien de joueur·euse·s minimum dans une équipe ?
  2. Quelle est la composition obligatoire ?
  3. Quelle est la durée totale d’un match ?
  4. Combien de matchs minimum joue chaque équipe ?
  5. Que se passe-t-il à la 3e insulte ?
  6. Quand expire l’inscription ?

Tâche 2 — Sprechen (mündlicher Anteil, 12 P.)

Mini-dialogue d’inscription (4 questions/réponses) avec un·e camarade. Critères : Erfüllung 4 P. + Sprache 4 P. + Aussprache 4 P.

Tâche 3 — Schreiben (6 P.)

Décrivez en 4 phrases votre équipe idéale : combien de joueur·euse·s, quel sport, quelle ambiance, quel·le capitaine.

Total : 30 P.

Téléchargements

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Pièges fréquents

  • « arbitre » est invariable au féminin. Une arbitre, pas arbitresse.
  • « mixte » ne se conjugue pas (adjectif). Une équipe mixte, pas mixtée.
  • « capitaine » est masculin grammatical, mais s’applique aux deux : Léa est capitaine.

Pour aller plus loin