Unité 3 — Autour de la planète francophone

Objectifs Link to heading

• Je peux situer cinq pays francophones sur une carte et nommer leur capitale.
• Je peux comprendre un court texte qui présente un pays francophone (compréhension écrite).
• Je peux distinguer langue officielle, langue maternelle et langue d’enseignement.
• Je peux présenter un pays francophone en un court monologue (~90 s).
• Je peux utiliser correctement les prépositions de lieu (au, en, aux) avec les noms de pays.

Situation de départ Link to heading

Lundi matin, en cours de français. Sur le tableau, une grande carte du monde. Madame Renard commence :

Mme Renard : — Aujourd’hui, on voyage. Citez-moi des pays où on parle français. Yanis : — La France, bien sûr ! Et la Belgique. Clara : — Le Canada aussi, mon oncle habite à Montréal. Mme Renard : — Très bien. Et sur le continent africain ? (Silence dans la classe.) Amaru : — Le Sénégal ? Ma grand-mère y est née. Mme Renard : — Parfait. Savez-vous que le pays qui compte le plus d’habitants francophones se trouve justement en Afrique ?

Questions d’activation

1. Quels pays francophones connaissez-vous déjà ?
2. Sur quels continents parle-t-on français, à votre avis ?
3. Pourquoi, selon vous, parle-t-on français dans autant de pays différents ?

1. Activer Link to heading

• Sur combien de continents pense-t-on que le français est parlé ?
• Combien de personnes parlent français dans le monde, à votre avis : 30 millions, 100 millions ou plus de 300 millions ?
• Nommez un pays francophone que vous n’avez jamais vu dans un manuel scolaire.
• Que veut dire le mot « francophone » ? Décomposez-le : franco- + -phone (du grec phônê, « la voix, la parole »).

2. Apporter Link to heading

A. Vocabulaire Link to heading

B. Point de langue — les prépositions de lieu Link to heading

C. Cinq portraits courts (texte original) Link to heading

Sénégal — Dakar. Au Sénégal, le français est la langue officielle. Mais à la maison, beaucoup de familles parlent wolof. À l’école, l’enseignement se fait en français. De nombreux élèves grandissent donc bilingues : wolof à la maison, français en classe.

Suisse — Berne. La Suisse a quatre langues officielles : allemand, français, italien et romanche. À Genève et à Lausanne, on parle français. Particularité romande : on dit « septante » pour 70 et « nonante » pour 90.

Belgique — Bruxelles. La Belgique a trois langues officielles : néerlandais, français et allemand. Bruxelles est officiellement bilingue (français et néerlandais). Comme en Suisse romande, on y dit « septante » et « nonante ».

Maroc — Rabat. L’arabe et l’amazigh sont les langues officielles du Maroc. Le français, lui, reste très présent dans l’administration, le commerce et l’enseignement supérieur. Beaucoup de Marocain·e·s sont bilingues.

Côte d’Ivoire — Yamoussoukro. En Côte d’Ivoire, le français est la seule langue officielle. À côté, on parle plus de soixante langues locales. Le français ivoirien a même son propre vocabulaire, comme le mot « enjailler », qui veut dire s’amuser.

D. Note culturelle — un monde qui parle français Link to heading

3. S’entraîner Link to heading

Exercice 1 — Quel pays ? Reliez chaque description au bon pays (A–E).

A. Sénégal · B. Suisse · C. Belgique · D. Maroc · E. Côte d’Ivoire

1. Le français y est la seule langue officielle. → ___
2. À la maison, beaucoup de familles parlent wolof. → ___
3. Ce pays a quatre langues officielles, dont le romanche. → ___
4. Ce pays a trois langues officielles, dont le néerlandais. → ___
5. Les langues officielles sont l’arabe et l’amazigh. → ___

Exercice 2 — La bonne préposition. Complétez avec au, en ou aux.

1. Ma correspondante habite ___ Belgique.
2. Nous partons en vacances ___ Maroc.
3. Il y a beaucoup de francophones ___ Canada.
4. On parle aussi français ___ Seychelles.
5. Dakar se trouve ___ Sénégal.

Exercice 3 — Officielle, maternelle ou d’enseignement ? Écrivez O, M ou E.

1. Le wolof qu’un enfant apprend à la maison à Dakar. → ___
2. Le français utilisé à l’université au Maroc. → ___
3. Le français reconnu par l’État en Côte d’Ivoire. → ___

Exercice 4 — Compréhension écrite. Relisez la note culturelle (partie D) et répondez par une phrase complète.

1. Combien de personnes parlent français dans le monde, environ ?
2. Quel pays compte le plus grand nombre de francophones ?
3. Quelle est la plus grande ville francophone du monde ?

Solutions Link to heading

Ex. 1. 1 = E · 2 = A · 3 = B · 4 = C · 5 = D.

Ex. 2. 1) en Belgique · 2) au Maroc · 3) au Canada · 4) aux Seychelles · 5) au Sénégal.

Ex. 3. 1 = M · 2 = E · 3 = O.

Ex. 4. 1) Environ 300 millions de personnes parlent français dans le monde. · 2) La République démocratique du Congo compte le plus grand nombre de francophones. · 3) La plus grande ville francophone du monde est Kinshasa.

4. Produire Link to heading

Tâche orale (M, monologue ~90 s).

Présentez un pays francophone de votre choix (un pays de la liste ou un autre). Suivez cette structure :

1. Situation : le continent et la capitale.
2. Le français : quel est son statut (langue officielle, de l’enseignement, de l’administration) ?
3. Une langue ou un mot local intéressant.
4. Une raison pour laquelle vous aimeriez visiter ce pays.

Modèle (~90 mots).

Le Sénégal se trouve en Afrique de l’Ouest. Sa capitale est Dakar. Le français y est la langue officielle, mais à la maison, beaucoup de gens parlent wolof, leur langue maternelle. À l’école, on apprend en français. Un mot wolof intéressant est « teranga », qui veut dire l’hospitalité. J’aimerais aller à Dakar parce que la ville est au bord de l’océan Atlantique et qu’il y a beaucoup de musique. J’aimerais aussi goûter la cuisine sénégalaise.

Critères d’évaluation

5. Réfléchir Link to heading

• Je peux citer 5 pays francophones et leur capitale.
• Je distingue langue officielle, maternelle et d’enseignement.
• J’emploie correctement au, en et aux devant un nom de pays.
• Je sais que le pays le plus francophone du monde est la RD Congo.
• Je peux faire un monologue de 90 secondes sur un pays francophone.

Évaluation Link to heading

Devoir surveillé (« Klassenarbeit »)

Tâche 1 — Compréhension écrite (10 P.)

Lisez les cinq portraits courts (partie C) et répondez par des phrases complètes.

1. Quel pays a quatre langues officielles ? (2 P.)
2. Au Maroc, dans quels domaines le français reste-t-il présent ? (2 P.)
3. Pourquoi beaucoup d’élèves sénégalais·es sont-ils bilingues ? (2 P.)
4. Que veut dire le mot ivoirien « enjailler » ? (2 P.)
5. Que signifie être bilingue ? (2 P.)

Tâche 2 — Expression orale, production en continu (15 P.)

Présentez à la classe, en direct ou enregistré, un pays francophone (~90 s), en suivant la structure de la partie Produire. Barème : Contenu 6 P. · Langue 5 P. · Prononciation 4 P.

Tâche 3 — Prépositions (5 P.)

Complétez avec au, en ou aux : Je voyage ___ Belgique, puis ___ Sénégal ; ensuite je vais ___ Seychelles, ___ Maroc et enfin ___ Suisse.

Total : 30 P.

Notes pour l’enseignant·e Link to heading

Durée : 45 min. Répartition indicative : Situation de départ + Activer 7’ · Apporter 13’ · S’entraîner 12’ · Produire (préparation) 8’ · Réfléchir 5’. Les présentations orales (Produire) et le devoir surveillé (Évaluation) se déroulent sur une séance suivante.

Organisation. Projeter une carte du monde (diapositive du diaporama). Faire lire les cinq portraits à voix haute, un·e élève par pays. Les exercices 1 à 3 se corrigent à l’oral, l’exercice 4 par écrit.

Différenciation. (G) Fournir une carte mentale à compléter pour le monologue et autoriser des réponses courtes en compréhension. (M) Travail selon la fiche. (E) Demander de présenter un pays francophone non traité en classe (Madagascar, Djibouti, Vanuatu, Haïti) et d’ajouter une comparaison entre deux pays.

Remarque de langue. Distinguer la francophonie (l’ensemble des locuteur·rice·s) et la Francophonie / l’OIF (l’organisation internationale, avec majuscule).

Sources Link to heading

• Francophonie — Wikipedia (consulté le 2026-07-21), https://en.wikipedia.org/wiki/Francophonie, licence CC BY-SA 4.0.
• Organisation internationale de la Francophonie — Wikipedia (consulté le 2026-07-21), https://en.wikipedia.org/wiki/Organisation_internationale_de_la_Francophonie, licence CC BY-SA 4.0.
• Democratic Republic of the Congo — Wikipedia (consulté le 2026-07-21), https://en.wikipedia.org/wiki/Democratic_Republic_of_the_Congo, licence CC BY-SA 4.0.
• List of countries and territories where French is an official language — Wikipedia (consulté le 2026-07-21), https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_countries_and_territories_where_French_is_an_official_language, licence CC BY-SA 4.0.
• Organisation internationale de la Francophonie — site officiel, https://www.francophonie.org/. Plateforme sans affiliation ; lien fourni à titre documentaire.

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Présentation

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Fiche d'exercices

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