Unité 4 — Les repas

Parcours G+M · classe 7 · Niveau M

Modèle : Activer → Apporter → S’entraîner → Produire → Réfléchir · Niveau : M

Objectifs Link to heading

  • Je nomme les 3 repas + 12 aliments.
  • Je commande au restaurant (dialogue de 6 répliques).
  • J’utilise les partitifs : du, de la, des.

Histoire d’introduction Link to heading

Au café « Le Petit Bistrot ». Léa et Inès lisent la carte. « Bonjour ! Vous avez choisi ? »« Oui, je voudrais une crêpe au chocolat, s’il vous plaît. »« Et pour moi, un jus d’orange et un croissant. »« Très bien, j’arrive. »

1. Activer Link to heading

  • Que mangez-vous le matin ?
  • À midi, vous mangez à la cantine ?
  • Quel est votre plat préféré ?

2. Apporter Link to heading

A. Vocabulaire — les 3 repas Link to heading

FrançaisAllemand
le petit déjeunerdas Frühstück
le déjeunerdas Mittagessen
le dînerdas Abendessen
le goûterder Imbiss

B. 12 aliments + boissons Link to heading

FrançaisAllemand
le paindas Brot
le fromageder Käse
le beurredie Butter
la confituredie Marmelade
le jambonder Schinken
la saladeder Salat
la pommeder Apfel
le yaourtder Joghurt
l’eaudas Wasser
le jus d’orangeder Orangensaft
le caféder Kaffee
le chocolat chauddie heiße Schokolade

C. Les partitifs Link to heading

du + masculin : du pain, du fromage. de la + féminin : de la salade, de la confiture. de l’ + voyelle : de l’eau. des + pluriel : des pommes.

À la négationde : Je ne mange pas de pain.

D. Dialogue au café (texte original) Link to heading

Serveur : Bonjour mesdemoiselles. Vous avez choisi ? Léa : Oui, je voudrais une crêpe au chocolat et un jus d’orange, s’il vous plaît. Inès : Pour moi, un croissant et un chocolat chaud. Serveur : Très bien. Vous voulez de la confiture avec le croissant ? Inès : Non merci, juste du beurre. Serveur : D’accord, j’arrive tout de suite.

3. S’entraîner Link to heading

Ex. 1 — Partitifs. Complétez avec du, de la, de l’, des, de.

  1. Je mange ___ pain et ___ fromage.
  2. Tu bois ___ eau ?
  3. Elle achète ___ pommes.
  4. Je ne mange pas ___ viande.
  5. Vous voulez ___ salade ?

Ex. 2 — Lecture. Au dialogue D :

  1. Que commande Léa ?
  2. Que prend Inès comme boisson ?
  3. Inès veut-elle de la confiture ?

Ex. 3 — Vocabulaire. Le matin (petit déjeuner) ou à midi (déjeuner) ? Classez : pain · salade · jambon · confiture · jus d’orange · yaourt.

Solutions

Ex. 1. 1) du · du. 2) de l’. 3) des. 4) de. 5) de la.

Ex. 2. 1) Une crêpe au chocolat + un jus d’orange. 2) Un chocolat chaud. 3) Non, juste du beurre.

Ex. 3. Petit déjeuner : pain, confiture, jus d’orange, yaourt. Déjeuner : salade, jambon (variations possibles).

4. Produire Link to heading

Tâche dialogique (M, en binôme) :

Jouez un dialogue au café en 6 répliques : commande, question du serveur, choix, prix. Utilisez 3 partitifs.

5. Réfléchir Link to heading

  • Je nomme 12 aliments.
  • J’utilise du, de la, des.
  • Je joue un dialogue au café de 6 répliques.

Exemple d’épreuve — devoir surveillé (« Klassenarbeit ») (M) Link to heading

Tâche 1 — Grammaire (10 P.) : 8 phrases avec partitifs. Tâche 2 — Lecture (8 P.) : dialogue D, 4 questions. Tâche 3 — Expression orale (« Sprechen ») (12 P.) : dialogue au café, 6 répliques.

Total : 30 P.

**Plan (45 min) :** Activer 3' · Apporter 14' · S'entraîner 12' · Produire 12' (binôme) · Réfléchir 2' · Aperçu 2'.

Pièges fréquents Link to heading

  • Article partitif vs. défini : J’aime le pain (en général) vs. Je mange du pain (une partie).
  • Négation : du / de la / desde après ne … pas.
  • « Je voudrais » (poli) au lieu de « je veux » dans une commande.

Pour aller plus loin Link to heading

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