Unité 5 — Amis et conflits
Parcours G+M · classe 7 · Niveau M
Objectifs Link to heading
- J’exprime mes sentiments : content, fâché, triste, jaloux.
- Je raconte un conflit entre ami(e)s.
- J’utilise les pronoms COD : me, te, le, la, les, nous, vous.
Histoire d’introduction Link to heading
Léa et Théo se disputent. « Tu ne m’écoutes jamais ! » — « Mais si, je t’écoute ! C’est toi qui ne me parles pas. » — « Bon… on fait la paix ? » — « D’accord. » Ils se sourient.
1. Activer Link to heading
- Avez-vous un meilleur ami / une meilleure amie ?
- Vous arrive-t-il de vous disputer ?
- Comment fait-on la paix ?
2. Apporter Link to heading
A. Vocabulaire — les sentiments Link to heading
| Français | Allemand |
|---|---|
| content(e) | zufrieden |
| heureux(se) | glücklich |
| triste | traurig |
| fâché(e) | böse |
| jaloux(se) | eifersüchtig |
| déçu(e) | enttäuscht |
| inquiet(e) | besorgt |
| amoureux(se) | verliebt |
B. Pronoms COD Link to heading
| singulier | pluriel | |
|---|---|---|
| 1ère | me / m' | nous |
| 2ème | te / t' | vous |
| 3ème m. | le / l' | les |
| 3ème f. | la / l' | les |
Tu écoutes Léa ? → *Oui, je **l’*écoute. Vous voyez Léa et Théo ? → Oui, je les vois. Tu m’aides ? → *Oui, je **t’*aide.
C. La dispute (texte original) Link to heading
Lundi matin. Léa boude. Théo s’approche.
— Qu’est-ce que tu as ? Tu es fâchée ? — Tu m’as oubliée samedi ! On devait aller au ciné ! — Oh non, je suis désolé ! J’ai eu un match de foot, je t’ai envoyé un message… — Je ne l’ai pas reçu. — Excuse-moi. On se voit ce soir ? — D’accord. Mais tu m’invites à une glace !
3. S’entraîner Link to heading
Ex. 1 — Pronoms COD. Remplacez par un pronom.
- J’écoute la prof. → Je ___ écoute.
- Tu invites Léa et moi ? → Tu ___ invites ?
- Elle voit Théo. → Elle ___ voit.
- Vous regardez les photos ? → Vous ___ regardez ?
Ex. 2 — Sentiments. Quel sentiment ?
- Hugo a eu 1 en maths. Il est ___.
- Léa rentre de Paris. Elle est ___ de revoir Théo.
- Inès attend une lettre. Elle est ___.
- Théo a trouvé un cadeau. Il est ___.
Ex. 3 — Lecture. Au texte C :
- Pourquoi Léa est-elle fâchée ?
- Que dit Théo pour s’excuser ?
- Comment finit la dispute ?
Solutions
Ex. 1. 1) l’ · 2) nous · 3) le · 4) les.
Ex. 2. 1) triste/déçu · 2) heureuse/contente · 3) inquiète · 4) content/heureux.
Ex. 3. 1) Théo l’a oubliée samedi (cinéma). 2) Il s’excuse, explique le match de foot, propose une glace. 3) Ils se réconcilient — Théo invite Léa à une glace.
4. Produire Link to heading
Tâche d’écriture (M, ~80 mots) :
Racontez une petite dispute avec un(e) ami(e) en 6-7 phrases. Utilisez 2 sentiments + 2 pronoms COD + le passé composé. Comment vous êtes-vous réconciliés ?
5. Réfléchir Link to heading
- Je nomme 6 sentiments.
- J’utilise les pronoms COD me, te, le, la, les.
- J’écris un récit de réconciliation.
Exemple d’épreuve — devoir surveillé (« Klassenarbeit ») (M) Link to heading
Tâche 1 — Grammatik (10 P.) : 8 phrases avec pronoms COD. Tâche 2 — Lecture (8 P.) : texte C, 4 questions. Tâche 3 — Expression écrite (« Schreiben ») (12 P.) : votre dispute (~80 mots).
Total : 30 P.
Pièges fréquents Link to heading
- Place du pronom : avant le verbe — Je le vois (pas Je vois le).
- Élision : me, te, le, la → m’, t’, l’ devant voyelle.
- Accord du participe passé au passé composé avec COD antéposé : Léa, je l’ai vue.
Pour aller plus loin Link to heading
- France TV — Une fille comme elle (série pour ados) : https://www.france.tv/
