Unité 1 — Salutations et prénoms

Objectifs Link to heading

• Je peux saluer quelqu’un et prendre congé : Bonjour · Salut · Bonsoir · Au revoir · Salut · À bientôt.
• Je peux me présenter : Je m’appelle … et épeler mon prénom.
• Je peux demander son prénom et son âge à quelqu’un : Comment tu t’appelles ? · Tu as quel âge ?
• Je peux choisir tu ou vous selon la personne (un·e camarade / un·e adulte).
• Je peux prononcer et intoner correctement une salutation courte.

Situation de départ Link to heading

C’est la rentrée. Devant le collège, deux élèves se rencontrent pour la première fois.

Camille : Bonjour ! Moi, c’est Camille. Et toi, comment tu t’appelles ?

Yanis : Salut Camille ! Je m’appelle Yanis. Y-A-N-I-S.

Camille : Enchantée ! Tu as quel âge ?

Yanis : J’ai onze ans. Et toi ?

Camille : Moi aussi, onze ans. À tout à l’heure !

(La directrice passe.)

Camille et Yanis : Bonjour, madame !

La directrice : Bonjour ! Vous êtes en 6e ? Bienvenue.

Questions d’activation :

• Comment Camille et Yanis se disent-ils bonjour ? Et à la directrice ?
• Pourquoi disent-ils « Bonjour, madame » et non « Salut » à la directrice ?
• Repérez deux façons d’épeler ou de dire son prénom.

1. Activer Link to heading

• Quel est votre prénom ? Comment l’épelez-vous en allemand ?
• Comment dit-on « Hallo » en français, à votre avis ? Et « Tschüss » ?
• Connaissez-vous déjà un mot français ? Lequel ?
• À qui dit-on tu et à qui dit-on vous, d’après vous ?

2. Apporter Link to heading

A. Vocabulaire Link to heading

B. Point de langue Link to heading

C. Petit dialogue (texte original) Link to heading

Léa : Bonsoir ! Je m’appelle Léa. Et toi ?

Théo : Salut Léa. Moi, c’est Théo. T-H-É-O.

Léa : Tu as quel âge, Théo ?

Théo : J’ai douze ans. Et toi ?

Léa : J’ai onze ans. À bientôt !

Théo : Au revoir !

D. Prononciation Link to heading

• « Bonjour » → bon-jour (le j fait le son [ʒ], comme dans Journal).
• « Salut » → sa-lu (le -t final est muet).
• « Merci » → mer-si (ci se dit [si]).
• L’intonation monte dans une question : Tu as quel âge ↗ ?

E. Note culturelle — la bise et bonjour Link to heading

En France, on se salue souvent par la bise : on approche la joue et on fait un petit bruit de baiser, une joue puis l’autre. C’est un signe amical, entre familles, ami·e·s et personnes proches. Le nombre de bises change selon les régions — souvent deux, mais parfois une, trois ou quatre. Entre personnes qui ne se connaissent pas, ou dans un cadre plus formel, on préfère se serrer la main et dire « Bonjour ». Le choix de tu ou de vous accompagne ces usages : vous marque la politesse et la distance, tu la proximité. (D’après Wikipédia, articles « Bise (salutation) » et « Tutoiement et vouvoiement », CC BY-SA — voir Sources.)

3. S’entraîner Link to heading

Ex. 1 — Formel ou informel ? Que dit-on ?

1. … le matin à ton professeur ? (Bonjour / Salut)
2. … à un·e camarade dans la cour ? (Bonjour / Salut)
3. … le soir à une voisine ? (Bonsoir / Salut)
4. … quand on part et qu’on se reverra vite ? (À bientôt / Merci)

Ex. 2 — Complète le dialogue.

1. — ____________ ! Je m’appelle Anna. Et toi ?
2. — Salut Anna ! Moi, c’est Karim. Tu as ____________ âge ?
3. — J’____________ onze ans. Et toi ?
4. — J’ai douze ans. ____________ !

Ex. 3 — tu ou vous ? Choisis la bonne forme.

1. À un·e ami·e : Comment ( tu / vous ) t’appelles ?
2. À la directrice : Comment ( tu / vous ) vous appelez ?
3. À ton frère : ( Tu / Vous ) as quel âge ?
4. À un adulte inconnu : Bonjour, ( madame / salut ) !

Ex. 4 — Épelle. Lis ces prénoms à voix haute, lettre par lettre :

• LÉA · YANIS · INÈS · KARIM · CAMILLE

Solutions Link to heading

Ex. 1. 1) Bonjour. 2) Salut. 3) Bonsoir. 4) À bientôt.

Ex. 2. 1) Bonjour. 2) quel. 3) ai. 4) Au revoir / À bientôt.

Ex. 3. 1) tu. 2) vous. 3) Tu. 4) madame.

Ex. 4. À prononcer à voix haute (ex. : L-É-A, Y-A-N-I-S, I-N-È-S, K-A-R-I-M, C-A-M-I-L-L-E).

4. Produire Link to heading

Tâche orale (en binôme, 1 min) :

A arrive dans la classe, B est déjà là. A salue, se présente (prénom + âge), demande le prénom et l’âge de B. B répond et prend congé. Puis échangez les rôles et recommencez avec deux autres camarades.

Modèle :

A : Bonjour ! Je m’appelle Camille. J’ai onze ans. Et toi, comment tu t’appelles ?

B : Salut ! Moi, c’est Yanis. J’ai onze ans aussi.

A : Enchantée ! À bientôt !

B : Au revoir !

Critères d’évaluation :

• Réalisation de la tâche (saluer + prénom + âge + question + congé) — 4 pts
• Prononciation et intonation — 3 pts
• Correction de la langue (tu/vous, avoir pour l’âge) — 3 pts

5. Réfléchir Link to heading

• Je peux dire bonjour, bonsoir, salut, au revoir, à bientôt, merci.
• Je peux dire mon prénom et l’épeler.
• Je peux dire mon âge avec avoir : J’ai … ans.
• Je peux demander à quelqu’un son prénom et son âge.
• Je choisis tu ou vous selon la personne.

Évaluation Link to heading

Épreuve d’expression orale — interaction (« Sprechen — an Gesprächen teilnehmen »)

Avec un·e camarade, jouez une rencontre à la rentrée (env. 1 min). Vous devez :

1. vous saluer,
2. dire votre prénom et l’épeler,
3. donner votre âge et le demander à l’autre,
4. prendre congé poliment.

Barème (20 points) :

Notes pour l’enseignant·e Link to heading

Durée : 45 min.

• Activer (5 min) : tour de prénoms, hypothèses sur tu/vous.
• Apporter (12 min) : vocabulaire au tableau, point de langue tu/vous et avoir, écoute du dialogue, note culturelle.
• S’entraîner (10 min) : exercices 1 à 4, correction commune avec la section Solutions.
• Produire (13 min) : rotation en binômes, trois rencontres différentes ; l’enseignant·e circule et note deux ou trois paires.
• Réfléchir (3 min) : liste d’auto-évaluation ; aperçu de l’unité suivante (2 min).

Organisation : placer la classe en deux cercles concentriques pour la rotation des binômes accélère la phase Produire.

Différenciation : voir l’encadré après les Solutions. Pour le groupe G, garder la banque de mots visible pendant la production ; pour E, exiger l’usage spontané de vous avec un adulte simulé (l’enseignant·e joue un rôle).

Sources Link to heading

• Bise (salutation) — Wikipédia (consulté en 2026), https://fr.wikipedia.org/wiki/Bise_(salutation), licence CC BY-SA 4.0.
• Tutoiement et vouvoiement — Wikipédia (consulté en 2026), https://fr.wikipedia.org/wiki/Tutoiement_et_vouvoiement, licence CC BY-SA 4.0.
• Apprendre le français — TV5MONDE (ressource pédagogique gratuite), https://apprendre.tv5monde.com/.

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Fiche d'exercices

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