Unité 5 — J'aime, je n'aime pas
Parcours G+M · classe 6 · Niveau M
Objectifs Link to heading
- Je dis : J’aime · Je n’aime pas · J’adore · Je déteste.
- Je construis la négation ne … pas.
- Je discute mes goûts en binôme.
Histoire d’introduction Link to heading
Léa et Théo comparent leurs goûts. « J’adore le chocolat », dit Léa. « Moi, je déteste les épinards », répond Théo. Madame Renault sourit : « Très bien — voilà la base. »
1. Activer Link to heading
- Citez 3 choses que vous aimez.
- Citez 3 choses que vous n’aimez pas.
- Connaissez-vous ne … pas en français ?
2. Apporter Link to heading
A. Échelle des goûts Link to heading
| Force | Verbe |
|---|---|
| ★★★★ J’adore | J’adore le sport. |
| ★★★ J’aime | J’aime la pizza. |
| ★★ J’aime bien | J’aime bien le rock. |
| ★ Pas trop | Je n’aime pas trop le foot. |
| ✗ Je n’aime pas | Je n’aime pas les épinards. |
| ✗✗ Je déteste | Je déteste les insectes. |
B. La négation ne … pas Link to heading
| Affirmation | Négation |
|---|---|
| Je mange. | Je ne mange pas. |
| Tu aimes. | Tu **n’**aimes pas. |
| Elle joue. | Elle ne joue pas. |
Astuce : « ne » devient « n’ » devant voyelle : je n’aime pas · tu n’es pas.
C. Mini-dialogue Link to heading
Léa : Tu aimes le chocolat ?
Théo : Oui, j’adore !
Léa : Et les épinards ?
Théo : Beurk, je déteste ! Et toi ?
Léa : Moi, j’aime bien les épinards. Avec du fromage.
3. S’entraîner Link to heading
Ex. 1 — Négation. Mettez à la forme négative :
- J’aime le sport.
- Tu manges des bonbons.
- Elle joue au foot.
- Nous écoutons la radio.
Ex. 2 — Échelle. Quelle force ?
- Je déteste → ★ ou ✗✗ ?
- J’aime bien → ★★ ou ★★★★ ?
- J’adore → ✗✗ ou ★★★★ ?
Ex. 3 — Compléter. Avec ne, n’, pas :
- Je ___ aime ___ les insectes.
- Tu ___ es ___ d’accord.
- Nous ___ allons ___ au cinéma.
Solutions
Ex. 1. 1) Je n’aime pas le sport. 2) Tu ne manges pas de bonbons. 3) Elle ne joue pas au foot. 4) Nous n’écoutons pas la radio.
Ex. 2. 1) ✗✗ · 2) ★★ · 3) ★★★★.
Ex. 3. 1) n’ / pas · 2) n’ / pas · 3) n’ / pas.
4. Produire Link to heading
Tâche orale (M, en binôme, 2 min) :
Posez 5 questions à votre voisin·e :
- Tu aimes les … ?
- Tu n’aimes pas les … ?
Notez les réponses. Faites un mini-rapport oral à la classe : « Lukas adore le foot mais déteste les maths. »
5. Réfléchir Link to heading
- J’utilise J’adore / J’aime / Je n’aime pas / Je déteste.
- Je construis la négation ne … pas sans erreur.
- Je peux interviewer 3 personnes sur leurs goûts.
Exemple d’épreuve — devoir surveillé (« Klassenarbeit ») (M) Link to heading
Tâche 1 — Grammatik (12 P.)
Mettez 6 phrases à la forme négative.
Tâche 2 — Lecture+goûts (8 P.)
Lisez le mini-dialogue (C) et listez ce que Léa et Théo aiment ou n’aiment pas.
Tâche 3 — Expression écrite (« Schreiben ») (10 P.)
Écrivez 5 phrases sur vos goûts : 2 choses adorées · 2 détestées · 1 ambivalente. Avec négation correcte.
Total : 30 P.
Pièges fréquents Link to heading
- « ne … pas » encadre le verbe — pas devant l’objet. Je n’aime pas le foot. (pas Je n’aime le foot pas.)
- « n’ » devant voyelle ou h muet : je n’ai pas, je n’habite pas.
- « de » après pas : Je n’ai pas de chien. (pas de un chien).
Pour aller plus loin Link to heading
- TV5 Monde — Goûts et préférences : https://apprendre.tv5monde.com/
