Unité 12 — Bilan : portrait de classe
Parcours G+M · classe 6 · Niveau M
Objectifs Link to heading
- Je dresse le portrait de notre classe en français.
- Je médie une description allemande en français simple.
- Je clôture l’année classe 6 par une présentation orale.
Histoire d’introduction Link to heading
Dernière séance de l’année. Madame Renault demande : « Faites le portrait de notre classe pour Inès, à Montréal. Elle ne nous connaît pas. » Léa et Théo réfléchissent : combien d’élèves ? Combien de filles, de garçons ? Quels loisirs ?
1. Activer Link to heading
- Combien d’élèves dans votre classe ?
- Combien de filles et de garçons ?
- Quel·le élève fait du sport / de la musique / du théâtre ?
2. Apporter Link to heading
A. Modèle de portrait de classe (texte original) Link to heading
Notre classe — la 6e M, Karlsruhe.
Nous sommes 24 élèves : 12 filles et 12 garçons. Notre prof de français s’appelle Madame Renault. Elle est gentille mais stricte.
Dans la classe, il y a 8 élèves qui font du sport (foot, basket, natation), 5 qui font de la musique (piano, guitare), et 3 qui font du théâtre. La majorité aime les chiens, mais il y a aussi 4 personnes qui ont un chat.
Notre matière préférée est le sport. Notre matière la moins aimée est les maths. Mais notre prof de maths est sympa aussi !
B. Texte source allemand pour la médiation (texte original) Link to heading
Unsere 6c, Gemeinschaftsschule Karlsruhe.
Wir sind 24 Schüler:innen — 12 Mädchen und 12 Jungen. Unser Lehrerinnen-Team besteht aus Frau Renault (Französisch) und Herrn Klein (Mathe). Acht Schüler:innen machen Sport in einem Verein, fünf spielen ein Instrument. Die beliebteste Aktivität ist Fußball.
C. Stratégie de médiation simple Link to heading
- Lire 2x le texte allemand.
- Compter / repérer les chiffres (24, 12, 12, 8, 5).
- Reformuler en français : Nous sommes / il y a / la majorité …
3. S’entraîner Link to heading
Ex. 1 — Lecture du portrait. Au texte A :
- Combien d’élèves ?
- Combien font du sport ?
- Quelle est la matière préférée ?
- Comment s’appelle la prof de français ?
Ex. 2 — Médiation simple. À partir du texte B (allemand), écrivez 3 phrases françaises :
- Nombre d’élèves.
- Activité la plus populaire.
- Nom des deux profs.
Ex. 3 — Mots clés. Reliez allemand et français :
a) Verein · b) Schüler:innen · c) Mädchen · d) Jungen · e) Mathelehrer
- élèves · 2. filles · 3. garçons · 4. club · 5. prof de maths.
Solutions
Ex. 1. 1) 24. 2) 8 (foot, basket, natation). 3) le sport. 4) Madame Renault.
Ex. 2. Modèle : Nous sommes 24 élèves dans la 6c. Le foot est l’activité la plus populaire. Nos profs sont Madame Renault (français) et Monsieur Klein (maths).
Ex. 3. a–4 · b–1 · c–2 · d–3 · e–5.
4. Produire Link to heading
Tâche orale (M, monologue 1-2 min) :
Présentez votre classe pour un·e correspondant·e fictif·ve dans un autre pays. Inclure :
- Nombre d’élèves (filles/garçons).
- Nom des profs (au moins 2).
- 3 activités fréquentes.
- 1 chose unique sur votre classe.
5. Réfléchir — Bilan classe 6 Link to heading
- Je médie un texte allemand simple en français.
- Je présente ma classe en 1-2 minutes.
- Je clôture classe 6 avec 12 Unités vues : salutations, famille, école, journée, goûts, marché, heure, météo, chambre, loisirs, voyage, portrait de classe.
Bilan-classe 6 Link to heading
Cette unité clôt le cours classe 6 G+M. Vous savez :
- saluer + vous présenter (U1)
- parler de votre famille (U2)
- décrire votre école (U3)
- raconter votre journée (U4)
- exprimer vos goûts (U5)
- faire un achat au marché (U6)
- dire l’heure et la date (U7)
- décrire la météo (U8)
- décrire votre chambre (U9)
- parler de vos loisirs (U10)
- écrire une carte postale (U11)
- dresser un portrait de classe (U12)
C’est la base du français A1 à orienté référentiel régional (« Bildungsplan »).
Exemple d’épreuve — devoir surveillé (« Klassenarbeit ») (M, finale) Link to heading
Tâche 1 — médiation linguistique (« Sprachmittlung ») (15 P.) : médiation simple du texte allemand B en 3-5 phrases françaises.
Tâche 2 — Expression orale (« Sprechen ») mündlich (15 P.) : présentation orale de votre classe (1-2 min) + 1 question du prof.
Total : 30 P.
Pièges fréquents Link to heading
- « nous sommes 24 » + nom : « nous sommes 24 élèves ».
- Médiation = pas de mot à mot. Repérer les chiffres + idées principales.
- « sympa » est familier — éviter à l’écrit formel.
Pour aller plus loin Link to heading
- DW Nicos Weg — Bilan A1.
- TV5 Monde — Apprendre A1 : https://apprendre.tv5monde.com/
