Unité 4 — épreuve finale mock 1 — texte journalistique
Parcours E (lycée) · classe 13 · Niveau E
Objectifs Link to heading
- Je traite un mock épreuve finale 1 complet (texte journalistique).
- Je tiens 270 minutes chronométrées.
- Je m’auto-évalue selon 5 critères KMK.
Histoire d’introduction Link to heading
Théodore lance le mock 1 : « Trois textes sources. 270 minutes. Pas de pause. À la fin, on corrige ensemble. »
1. Activer Link to heading
- Avez-vous déjà fait un mock 270 min ?
- Quelle est votre stratégie de gestion du temps ?
- Quel critère vous fait perdre des points ?
2. Apporter Link to heading
A. Plan-type 270 minutes Link to heading
| Phase | Durée | Stratégie |
|---|---|---|
| Lecture textes | 30 min | annotation + plan |
| Verstehen | 60 min | 6-8 réponses précises |
| Expression écrite (« Schreiben ») Analyse | 90 min | 350-400 mots structurés |
| médiation linguistique (« Sprachmittlung ») | 60 min | 280 mots DE → FR |
| Relecture finale | 30 min | orthographe + précision |
B. 5 critères officiels (option d’approfondissement) Link to heading
- Contenu : compréhension + couverture.
- Langue : richesse + correction.
- Aufbau : structure + paragraphage.
- Stil : registre + élégance.
- Lexik : précision + idiomatique.
C. Mock 1 — sujet (texte journalistique, ~700 mots, condensé) Link to heading
Texte source FR (extrait, Le Monde, mai 2029) :
Le 9 mai 2029, Jour de l’Europe, Anouk Schmidt, 18 ans, lycéenne franco-allemande de Karlsruhe, a remporté le Prix Robert Schuman pour les jeunes Européens. Son essai, « Pourquoi le français ? », a séduit le jury par sa sincérité et sa rigueur littéraire.
Schmidt cite Camus, Senghor, Ben Jelloun et Despentes. Pour elle, le français est une langue choisie, pas imposée — et « cela change tout ». Elle ira à Bordeaux, chez Mollat, en septembre.
Pour Marie-Christine Saragosse, présidente de France Médias Monde, « cette nouvelle génération réinvente la francophonie ». Le prix est doté de 5 000 €.
Question 1 (Verstehen, 8 P.) : Quel jour le prix a-t-il été décerné ? À quelle occasion ? Quelle est sa dotation ?
Question 2 (Analyse, 10 P.) : Comment l’auteur·e présente-t-il/elle Anouk ? Repérez les 3 traits mis en avant.
Question 3 (Commentaire, 12 P.) : Rédigez un commentaire personnel (~400 mots) : que pensez-vous de l’idée « le français est une langue choisie » ? — TAS + 2 références littéraires.
3. S’entraîner Link to heading
Ex. 1 — Lecture (texte C).
- Quel jour le prix a-t-il été décerné ?
- Quel est le titre de l’essai d’Anouk ?
- Quels 4 auteurs cite-t-elle ?
- Quelle est la dotation du prix ?
Ex. 2 — 5 critères. Auto-évaluez (sur 4 chacun).
Ex. 3 — Stratégie temps. Pour 270 min, listez vos 5 jalons chronométriques.
Solutions
Ex. 1. 1) 9 mai 2029 (Jour de l’Europe). 2) « Pourquoi le français ? » 3) Camus, Senghor, Ben Jelloun, Despentes. 4) 5 000 €.
Ex. 2. Réponses libres (auto-évaluation).
Ex. 3. Modèle : 0-30 min lecture · 30-90 Verstehen · 90-180 Expression écrite · 180-240 médiation linguistique · 240-270 relecture.
4. Produire Link to heading
Mock complet (E, ~270 min) :
Réalisez un épreuve finale (option d’approfondissement) complet : Verstehen + Analyse + médiation linguistique. Auto-évaluation finale + grille KMK.
5. Réfléchir Link to heading
- Je tiens 270 min en autonomie.
- J’auto-évalue selon 5 critères.
- J’identifie mes 2 axes de progrès.
Exemple d’épreuve — épreuve finale (option d’approfondissement) (E, 13e) Link to heading
Verstehen (10 P.) : 5 questions. Analyse Expression écrite (10 P.) : ~400 mots. médiation linguistique (10 P.) : ~280 mots DE → FR.
Total : 30 P.
Pièges fréquents Link to heading
- 270 min : ne pas dépasser 30 min sur la lecture.
- 5 critères : Aufbau compte autant que Langue — ne pas négliger.
- « Le français est une langue choisie » : argument central à discuter, pas à approuver d’emblée.
Pour aller plus loin Link to heading
- Modèles d’épreuve finale (option d’approfondissement) (passés) : https://www.bildungsplaene-bw.de/
- Prix Robert Schuman (UE) : https://www.robert-schuman.eu/
