Unité 8 — Voix féminines en littérature

Objectifs Link to heading

• Je peux comprendre un texte biographique sur une autrice française et en dégager les informations essentielles.
• Je peux raconter la vie et l’œuvre d’une écrivaine au passé (passé composé et imparfait).
• Je peux présenter oralement, en continu et pendant quatre à cinq minutes, une voix féminine de la littérature.
• Je peux analyser une courte citation et expliquer, en mes propres mots, ce qu’elle signifie.
• Je peux distinguer ce que je cite (autrices du domaine public) de ce à quoi je fais seulement référence (autrices contemporaines).

Situation de départ Link to heading

Dans la salle de classe, M. Berger projette une couverture de roman ancienne.

M. Berger. — Regardez ce nom sur la couverture : George Sand. À votre avis, homme ou femme ?

Léa. — Un homme ? « George », c’est un prénom masculin.

Nassim. — Mais vous souriez, monsieur… c’est un piège, alors ?

M. Berger. — En effet. George Sand était une femme, née en 1804. Elle s’appelait Aurore Dupin. Pourquoi, selon vous, une écrivaine choisirait-elle un nom d’homme ?

Léa. — Pour qu’on la prenne au sérieux, peut-être ?

Questions d’activation.

1. Pourquoi Aurore Dupin a-t-elle pu vouloir un pseudonyme masculin ?
2. Connaissez-vous d’autres autrices françaises ?
3. Que veut dire, pour vous, l’expression « une voix » en littérature ?

1. Activer Link to heading

• Citez une écrivaine (française ou autre) que vous connaissez, et une de ses œuvres.
• À votre avis, à quelle époque les femmes ont-elles pu publier librement sous leur propre nom en France ?
• Que signifie « le domaine public » ? Pourquoi peut-on citer Sand ou Colette, mais seulement évoquer une autrice vivante ?

2. Apporter Link to heading

A. Vocabulaire Link to heading

B. Point de langue — raconter une vie au passé Link to heading

C. Texte — Deux pionnières (texte original) Link to heading

Aurore Dupin est née en 1804. Très jeune, elle a choisi un nom d’homme, George Sand, pour signer ses livres : à cette époque, une femme qui écrivait n’était pas toujours prise au sérieux. Sand portait parfois des vêtements masculins et voulait vivre libre. Elle a publié des dizaines de romans ; ses « romans champêtres », comme La Mare au diable (1846) ou La Petite Fadette (1849), décrivaient la vie paysanne du Berry.

Soixante-dix ans plus tard, une autre femme a marqué la littérature : Colette (1873–1954). Ses premiers livres, la série des Claudine, ont d’abord paru sous le nom de son mari. Peu à peu, Colette a imposé sa propre voix, sensible et attentive à la nature. En 1945, elle est entrée à l’Académie Goncourt, qu’elle a présidée. À sa mort, en 1954, la France lui a offert des funérailles nationales — une première pour une femme de lettres.

Aujourd’hui, cette tradition continue. Des autrices contemporaines comme Annie Ernaux, Marie NDiaye ou Leïla Slimani prolongent, chacune à leur manière, ces voix féminines. (Leurs œuvres sont sous droits : on les cite et on les évoque, on ne les recopie pas.)

D. Note culturelle Link to heading

3. S’entraîner Link to heading

Ex. 1 — Compréhension du texte C (Leseverstehen). Répondez par une phrase complète.

1. Pourquoi Aurore Dupin a-t-elle pris un nom d’homme ?
2. Comment s’appellent deux « romans champêtres » de George Sand ?
3. Sous quel nom ont d’abord paru les premiers livres de Colette ?
4. Quel honneur la France a-t-elle rendu à Colette en 1954 ?

Ex. 2 — Passé composé ou imparfait ? Choisissez la forme correcte.

1. En 1804, Aurore Dupin (naître) ______ près de Paris.
2. Quand elle (être) ______ jeune, la société (accepter) ______ mal les femmes écrivains.
3. Colette (entrer) ______ à l’Académie Goncourt en 1945.
4. Chaque matin, sa mère lui (apprendre) ______ à observer la nature.

Ex. 3 — Vocabulaire. Reliez chaque mot à sa définition.

pseudonyme · pionnière · récit · s’affranchir de · lauréate.

a) se libérer d’une contrainte — b) nom d’emprunt — c) une femme qui ouvre la voie — d) une histoire racontée — e) celle qui reçoit un prix.

Ex. 4 — Citation à analyser. Lisez cette phrase de George Sand :

« L’art n’est pas une étude de la réalité positive ; c’est une recherche de la vérité idéale. » — George Sand, Histoire de ma vie (1855, domaine public)

Expliquez, en deux ou trois phrases, ce que l’autrice veut dire selon vous.

Différenciation Link to heading

• G (base) : Ex. 1 avec réponses commencées ; Ex. 2 avec les infinitifs donnés et un choix imparfait/passé composé proposé.
• M : exercices tels quels.
• E (renforcé) : Ex. 4 en cinq phrases, en reliant la citation à la vie de Sand ou de Colette.

Solutions Link to heading

Ex. 1.

1. Parce qu’à son époque, une femme écrivain n’était pas toujours prise au sérieux ; le nom d’homme lui donnait plus de liberté. 2. La Mare au diable (1846) et La Petite Fadette (1849). 3. Sous le nom de son mari (« Willy »). 4. Des funérailles nationales — une première pour une femme de lettres.

Ex. 2.

1. est née. 2. était / acceptait. 3. est entrée. 4. apprenait.

Ex. 3. pseudonyme = b · pionnière = c · récit = d · s’affranchir de = a · lauréate = e.

Ex. 4. Modèle de réponse : Pour George Sand, l’art ne se contente pas de copier le réel : il cherche une vérité plus haute, un idéal. L’écrivain choisit et transforme la réalité pour lui donner un sens. La littérature n’est donc pas une simple photographie du monde, mais une interprétation.

4. Produire Link to heading

Tâche orale (monologue en continu, ~4–5 min).

Présentez une voix féminine de la littérature française. Choisissez :

• soit une autrice du domaine public que vous pouvez citer brièvement (George Sand ou Colette) ;
• soit une autrice contemporaine, que vous évoquez par référence, sans citer son texte (Ernaux, NDiaye, Slimani…).

Structurez votre exposé : vie (dates, parcours, au passé) → œuvre clé → apport / voix particulière → votre avis personnel.

Critères d’évaluation Link to heading

5. Réfléchir Link to heading

• Je peux comprendre un texte biographique et en tirer l’essentiel.
• Je peux raconter une vie au passé composé et à l’imparfait.
• Je peux parler en continu d’une autrice pendant quatre à cinq minutes.
• Je peux analyser une courte citation.
• Je sais ce que je peux citer (domaine public) et ce que je dois seulement évoquer.

Évaluation Link to heading

Épreuve — Compréhension écrite + Expression orale (monologue)

Tâche 1 — Compréhension écrite (Leseverstehen) — 12 P. Lisez de nouveau le texte C « Deux pionnières » et répondez :

1. Quand et sous quel nom Aurore Dupin a-t-elle écrit ? (3 P.)
2. Quels aspects de la vie de Sand montraient son désir de liberté ? (3 P.)
3. Comment la voix de Colette s’est-elle affirmée au fil du temps ? (3 P.)
4. Pourquoi le texte cite-t-il Sand et Colette, mais seulement évoque-t-il Ernaux, NDiaye et Slimani ? (3 P.)

Tâche 2 — Expression orale en continu (monologisches Sprechen) — 18 P. Présentez, en quatre à cinq minutes, une voix féminine de la littérature française (vie · œuvre clé · apport · avis). Barème : contenu 6 P. · structure et connecteurs 4 P. · correction linguistique (temps du passé) 4 P. · sourçage correct (citer / évoquer) 2 P. · aisance 2 P.

Total : 30 P.

Notes pour l’enseignant·e Link to heading

Déroulement (45 min). Activer 5’ · Apporter 13’ · S’entraîner 13’ · Produire 10’ · Réfléchir 2’ · Bilan 2'.

Organisation. La tâche orale de la partie Produire peut se préparer par deux (fiche de notes) puis se présenter individuellement ; garder l’évaluation orale (Tâche 2) pour une séance ultérieure ou en binômes croisés.

Différenciation. G : fournir une trame d’exposé à compléter et la liste des connecteurs. M : trame partielle. E : exiger une citation analysée (domaine public) et un jugement personnel argumenté.

Point de vigilance sourçage. Rappeler que seules les autrices mortes depuis plus de 70 ans (Sand, 1876 ; Colette, 1954) sont dans le domaine public et peuvent être citées ; les autrices contemporaines se réfèrent et se paraphrasent, jamais ne se recopient. La plateforme reste sans affiliation avec les éditeurs ou ayants droit cités.

Sources Link to heading

• « George Sand » — Wikipédia (contributeurs), 2026, https://fr.wikipedia.org/wiki/George_Sand, licence CC BY-SA 4.0.
• « Colette » — Wikipédia (contributeurs), 2026, https://fr.wikipedia.org/wiki/Colette_(écrivaine), licence CC BY-SA 4.0.
• Histoire de ma vie — George Sand (1855), domaine public (autrice morte en 1876), https://fr.wikisource.org/wiki/Histoire_de_ma_vie_(Sand).

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Présentation

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Fiche d'exercices

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