Unité 2 — La presse française
Parcours E (lycée) · classe 10 · Niveau E
Objectifs Link to heading
- Je distingue 6 grands titres de la presse française.
- J’identifie un éditorial, un billet, une brève.
- Je rédige une brève d’actualité (~120 mots).
Histoire d’introduction Link to heading
Mlle Lefèvre dépose 6 quotidiens sur la table : Le Monde, Libération, Le Figaro, La Croix, L’Équipe, Ouest- France. « Chacun a une ligne éditoriale. Devinez ! » Anouk classe : centre-gauche, gauche, droite, catholique, sport, régional.
1. Activer Link to heading
- Quel quotidien français connaissez-vous ?
- Lisez-vous la presse en ligne ?
- Une / éditorial : différence ?
2. Apporter Link to heading
A. 6 titres + ligne éditoriale Link to heading
| Titre | Ligne éditoriale | Création |
|---|---|---|
| Le Monde | centre-gauche, vesperal | 1944 |
| Libération | gauche, contre-pouvoir | 1973 |
| Le Figaro | droite libérale | 1826 |
| La Croix | catholique, modéré | 1880 |
| L’Équipe | sport quotidien | 1946 |
| Ouest-France | régional (1ᵉʳ tirage FR) | 1944 |
B. 3 genres journalistiques Link to heading
- Brève : 100-150 mots, 5W (qui/quoi/où/quand/pourquoi).
- Éditorial : opinion signée, ligne du journal.
- Billet : ton libre, court, parfois humoristique.
C. Brève d’actualité (texte original) Link to heading
Karlsruhe : 200 livres pour Tunis
Ce mardi 4 mars 2026, des élèves de 8e du lycée (« Gymnasium ») de Karlsruhe ont conclu une collecte de 200 livres jeunesse en français.
Initiée par Anouk Schmidt et Karim Belhadj, l’opération bénéficiera à l’école Ibn Khaldoun de Tunis, où exerce une architecte tunisienne. Les ouvrages seront envoyés début avril par bateau via une association partenaire.
« Briser les frontières par le livre », résume la coordinatrice de classe, Mme Devos.
3. S’entraîner Link to heading
Ex. 1 — Lecture (texte C).
- Combien de livres ont été collectés ?
- À quelle école sont-ils destinés ?
- Comment seront-ils envoyés ?
- Qui est la coordinatrice ?
Ex. 2 — Genres. Identifiez : brève · éditorial · billet pour 3 textes courts (titre + 2 lignes).
Ex. 3 — Lignes éditoriales. Reliez : Le Monde · Libé · Le Figaro · La Croix.
Solutions
Ex. 1. 1) 200. 2) École Ibn Khaldoun (Tunis). 3) Par bateau via une association. 4) Mme Devos.
Ex. 2. Réponses selon textes fournis.
Ex. 3. Le Monde-centre-gauche · Libé-gauche · Le Figaro-droite · La Croix-catholique modéré.
4. Produire Link to heading
Tâche d’écriture (E, ~120 mots) :
Rédigez une brève d’actualité sur un événement de votre école : titre + chapeau + 5 W (qui/quoi/où/quand/pourquoi)
- 1 citation directe.
5. Réfléchir Link to heading
- Je connais 6 titres de la presse française.
- Je distingue brève / éditorial / billet.
- Je rédige une brève de 120 mots.
Exemple d’épreuve — devoir surveillé (« Klassenarbeit ») (E) Link to heading
Tâche 1 — Lecture (10 P.) : brève Karlsruhe-Tunis, 5 questions. Tâche 2 — Genres (8 P.) : 4 textes courts à classer. Tâche 3 — Expression écrite (« Schreiben ») (12 P.) : votre brève (~120 mots).
Total : 30 P.
Pièges fréquents Link to heading
- « Une » = page principale du journal (féminin).
- « Éditorial » signé par la rédaction = engage la ligne du journal ; billet = plus libre.
- L’Équipe : pas un quotidien généraliste mais sportif.
Pour aller plus loin Link to heading
- Bibliothèque nationale de France — Gallica (presse) : https://gallica.bnf.fr/
- Le Monde — kiosque pédagogique : https://www.lemonde.fr/
