Unité 12 — Bilan : fin de la Sekundarstufe I
Parcours E (lycée) · classe 10 · Niveau E
Objectifs Link to heading
- Je dresse mon bilan de secondaire I (5 ans : 6e à 10e).
- Je présente mon portfolio en 4 axes (lecture, écriture, oral, médiation).
- Je rédige un CV scolaire francophone (~200 mots).
Histoire d’introduction Link to heading
Fin juin de la 10e. Mlle Lefèvre demande : « Vous voici à 5 ans de français. Bilan complet, et passage à la cycle terminal (« Kursstufe ») : c’est l’heure du portfolio. »
1. Activer Link to heading
- Quelle Unité de la secondaire I a été votre préférée ?
- Quel niveau CECRL pensez-vous avoir atteint ?
- Quel acquis vous rendrait fier·ère ?
2. Apporter Link to heading
A. Portfolio en 4 axes Link to heading
| Axe | Compétence évaluée |
|---|---|
| Lecture | romans, articles, poèmes |
| Écriture | brève, lettre, dissertation simple |
| Oral | dialogue, monologue, discours |
| Médiation | DE → FR (résumé, mail pro, édito) |
B. CV scolaire francophone (structure) Link to heading
- État civil : nom, prénom, date de naissance, adresse.
- Formation : lycée (« Gymnasium ») + 5 ans français.
- Expériences : stage, projet solidaire, Erasmus.
- Compétences : niveau CECRL, langues, outils.
- Centres d’intérêt : lecture, sport, musique.
C. CV d’Anouk (texte original) Link to heading
Anouk SCHMIDT 16 ans · Karlsruhe · anouk.schmidt@karlsruhe.de
FORMATION 2022-2027 : lycée de Karlsruhe — Niveau E Français LV1 (5 ans, B2 visé)
EXPÉRIENCES
- 2026 : Projet solidaire « 200 livres pour Tunis » (classe 8, coordination)
- 2027 : Stage stage d’orientation (« BORS ») au lycée (« BOGY ») à l’Institut français de Karlsruhe (5 jours)
- 2027 : Tribune Fridays for Future Karlsruhe
COMPÉTENCES LINGUISTIQUES
- Allemand : langue maternelle
- Français : B2 (CECRL, autoévaluation)
- Anglais : B1+
CENTRES D’INTÉRÊT Lecture (Sempé-Goscinny, Colombani, Senghor) · chant chorale · vélo le long du Rhin · podcast Les Odyssées.
3. S’entraîner Link to heading
Ex. 1 — Lecture (texte C).
- Quelle est la formation d’Anouk ?
- Combien d’expériences cite-t-elle ?
- Quel niveau CECRL en français ?
- Quel auteur figure dans ses lectures ?
Ex. 2 — Auto-évaluation (secondaire I). Notez sur 5 :
- Lecture : ___ · Écriture : ___ · Oral monologique : ___ · Oral dialogué : ___ · Médiation : ___.
Ex. 3 — Niveaux CECRL. Reliez : A1 · A2 · B1 · B2 ↔ élémentaire · intermédiaire · seuil · avancé.
Solutions
Ex. 1. 1) lycée de Karlsruhe, Niveau E, 5 ans de français LV1. 2) 3 (projet solidaire, stage stage d’orientation au lycée, tribune). 3) B2. 4) Sempé-Goscinny, Colombani, Senghor.
Ex. 2. Réponses libres.
Ex. 3. A1 = élémentaire · A2 = élémentaire+/seuil bas · B1 = intermédiaire/seuil · B2 = avancé.
4. Produire Link to heading
Tâche d’écriture (E, ~200 mots) :
Rédigez votre CV scolaire en français : 5 sections (état civil, formation, expériences, compétences, centres d’intérêt) + 5 dates précises + auto-évaluation CECRL.
5. Réfléchir Link to heading
- Je dresse mon bilan en 4 axes.
- Je rédige un CV francophone.
- Je projette ma cycle terminal (Lf / Bf).
- Je mesure mes 5 ans de progrès.
Exemple d’épreuve — devoir surveillé (« Klassenarbeit ») (E) Link to heading
Tâche 1 — Lecture (10 P.) : CV Anouk, 5 questions. Tâche 2 — CECRL (8 P.) : 4 niveaux à classer. Tâche 3 — Expression écrite (« Schreiben ») (12 P.) : votre CV (~200 mots).
Total : 30 P.
Pièges fréquents Link to heading
- CV = curriculum vitae (latin) ; en français on dit parfois « CéVé ».
- CECRL = Cadre européen commun de référence pour les langues ; en allemand : GeR.
- « Centres d’intérêt » ≠ hobbies (anglicisme), à préférer en CV formel.
Pour aller plus loin Link to heading
- Aperçu cl. 11 E (Oberstufe) : classe 11 — index
