Unité 1 — Le monde du travail (stage d'orientation au lycée)
Parcours E (lycée) · classe 9 · Niveau E
Objectifs Link to heading
- Je comprends le stage d’orientation (« BORS ») au lycée (« Gymnasium ») (« BOGY ») (Berufsorientierung am lycée).
- J’utilise 10 mots du monde du travail en français.
- Je rédige le rapport de stage d’une journée (~150 mots).
Histoire d’introduction Link to heading
M. Klein, prof d’orientation, distribue un dossier en 9e : « Cette année, vous ferez une semaine de stage — le stage d’orientation au lycée. Choisissez bien votre lieu ! » Anouk choisit l’Institut français de Karlsruhe ; Karim, lui, ira chez un éditeur à Lille.
1. Activer Link to heading
- Avez-vous déjà fait un mini-stage en 8e ?
- Quel métier vous intéresse ?
- Différence entre stage et job d’été ?
2. Apporter Link to heading
A. 10 mots du travail Link to heading
- un stage · un·e stagiaire · une entreprise · un·e collègue · un patron / une patronne · un contrat · un rapport · un emploi · un métier · un·e tuteur·rice.
B. Connecteurs de séquence (rapport de stage) Link to heading
- D’abord · ensuite · puis · pendant · finalement · grâce à · au début · à la fin.
C. Rapport de stage d’Anouk — jour 1 (texte original) Link to heading
Lundi 15 février — Institut français de Karlsruhe.
Au début, ma tutrice, Mme Lambert, m’a accueillie à 9 h. D’abord, j’ai visité la médiathèque et les salles de cours. Pendant la matinée, j’ai aidé à classer des livres jeunesse — environ 40 ouvrages.
Ensuite, j’ai assisté à un cours de FLE pour adultes débutants. Les apprenant·e·s étaient très motivé·e·s. J’ai même corrigé deux exercices au tableau.
Finalement, après le déjeuner, j’ai rangé l’espace enfants et écrit ce premier compte rendu. Grâce à ma tutrice, je comprends mieux le métier de bibliothécaire. Première journée enrichissante !
3. S’entraîner Link to heading
Ex. 1 — Lecture (texte C).
- Où Anouk fait-elle son stage ?
- Qui est sa tutrice ?
- Combien de livres a-t-elle classés ?
- Quel cours a-t-elle observé ?
Ex. 2 — Vocabulaire. Reliez : stage · contrat · tuteur · patron · collègue.
Ex. 3 — Connecteurs. Insérez 5 connecteurs dans le mini-récit : Je suis arrivée. J’ai aidé. J’ai appris. Je suis partie.
Solutions
Ex. 1. 1) À l’Institut français de Karlsruhe. 2) Mme Lambert. 3) Environ 40. 4) Un cours de FLE pour adultes.
Ex. 2. Réponses libres (associations sémantiques).
Ex. 3. Au début, je suis arrivée. D’abord, j’ai aidé. Ensuite, j’ai appris. Finalement, je suis partie.
4. Produire Link to heading
Tâche d’écriture (E, ~150 mots) :
Rédigez votre journée de stage idéale (réelle ou imaginaire) : 4 étapes (matin, midi, après-midi, soir) + 5 connecteurs + 6 mots du travail + 1 phrase-bilan.
5. Réfléchir Link to heading
- Je connais 10 mots du monde du travail.
- J’enchaîne avec 5 connecteurs de séquence.
- Je rédige un rapport de 150 mots.
Exemple d’épreuve — devoir surveillé (« Klassenarbeit ») (E) Link to heading
Tâche 1 — Lecture (10 P.) : rapport jour 1, 5 questions. Tâche 2 — Vocabulaire (8 P.) : 8 mots du travail. Tâche 3 — Expression écrite (« Schreiben ») (12 P.) : votre rapport (~150 mots).
Total : 30 P.
Pièges fréquents Link to heading
- « Stage » ≠ Praktikum : un stage = courte expérience en entreprise (gratuit ou peu rémunéré).
- « Patron·ne » = chef·fe direct ; PDG = grand chef.
- « Tuteur·rice » = personne qui accompagne en stage.
Pour aller plus loin Link to heading
- Onisep — découvrir les métiers : https://www.onisep.fr/decouvrir-les-metiers
- OFAJ — stages franco-allemands : https://www.ofaj.org/programmes-formations/stages.html
