Unité 4 — Repas en famille
Parcours E (lycée) · classe 7 · Niveau E
Objectifs Link to heading
- Je nomme 15 aliments (entrée, plat, dessert).
- J’utilise les partitifs du, de la, des + de à la négation.
- Je discute du menu familial dominical.
Histoire d’introduction Link to heading
Dimanche midi chez Anouk. « À table ! » — « Aujourd’hui : quiche lorraine, gigot d’agneau, salade verte, et tarte aux pommes en dessert. »
1. Activer Link to heading
- Mangez-vous tous ensemble le dimanche ?
- Quel est votre plat préféré ?
- Aimez-vous cuisiner ?
2. Apporter Link to heading
A. 15 aliments Link to heading
| Catégorie | Aliments |
|---|---|
| Entrée | quiche, salade, soupe, charcuterie |
| Plat | gigot d’agneau, poulet rôti, poisson, pâtes |
| Dessert | tarte, gâteau, glace, mousse au chocolat |
| Boisson | eau, jus de pomme, soda |
B. Partitifs Link to heading
du + masculin : du fromage. de la + féminin : de la salade. de l’ + voyelle : de l’eau. des + pluriel : des légumes.
À la négation : de (toujours). Je ne mange pas de viande.
C. Repas dominical (texte original — dialogue) Link to heading
— Chéri, tu as mis la table ? — Oui, maman. J’ai posé les assiettes et les couverts. — Qu’est-ce qu’on mange aujourd’hui ? — Quiche lorraine en entrée, gigot d’agneau avec haricots verts en plat, et tarte aux pommes au dessert. — Génial ! Tu veux du vin ? — Non, pas de vin pour moi. **De l’**eau, s’il te plaît. — D’accord. Et toi, Lena ? — Moi, je voudrais du soda et de la quiche.
3. S’entraîner Link to heading
Ex. 1 — Compréhension orale (« Hören ») (texte C).
- Qui met la table ?
- Quels 3 plats sont prévus ?
- Que veut Anouk comme boisson ?
- Et Lena ?
Ex. 2 — Partitifs.
- Je voudrais ___ pain (du / de la).
- Tu manges ___ salade ?
- Elle achète ___ pommes.
- Nous ne prenons pas ___ viande.
- Vous voulez ___ eau ?
Ex. 3 — Vocabulaire. Entrée, plat, ou dessert ?
a) gigot d’agneau · b) tarte aux pommes · c) quiche lorraine · d) mousse au chocolat · e) salade · f) poisson grillé.
Solutions
Ex. 1. 1) Anouk (« j’ai posé les assiettes »). 2) Quiche lorraine, gigot d’agneau, tarte aux pommes. 3) De l’eau. 4) Du soda et de la quiche.
Ex. 2. 1) du · 2) de la · 3) des · 4) de · 5) de l'.
Ex. 3. Entrée : c, e. Plat : a, f. Dessert : b, d.
4. Produire Link to heading
Tâche dialogique (E, en binôme, ~10 répliques) :
A et B planifient un repas familial : entrée, plat, dessert, boisson. 3 partitifs + 1 négation + 1 question.
5. Réfléchir Link to heading
- Je nomme 15 aliments.
- J’utilise du, de la, de l’, des + de à la négation.
- Je dialogue d’un menu familial.
Exemple d’épreuve — devoir surveillé (« Klassenarbeit ») (E) Link to heading
Tâche 1 — Hörverstehen (10 P.) : dialogue, 5 questions. Tâche 2 — Partitifs (8 P.) : 8 phrases à compléter. Tâche 3 — Expression orale (« Sprechen ») / Expression écrite (« Schreiben ») (12 P.) : votre menu (~80 mots).
Total : 30 P.
Pièges fréquents Link to heading
- « Je ne veux pas du vin » ❌ → « je ne veux pas de vin » ✅.
- « Bon appétit ! » = formule avant de manger.
- Article défini avec verbes d’opinion : J’aime le fromage (≠ du fromage).
Pour aller plus loin Link to heading
- Cuisine actuelle (recettes simples) : https://www.cuisineactuelle.fr/
