Unité 11 — Première médiation DE → FR

Objectifs Link to heading

• Je peux expliquer ce qu’est une médiation et en quoi elle diffère d’une traduction mot à mot.
• Je peux repérer les informations essentielles (qui, quoi, où, quand, combien) dans un court texte allemand.
• Je peux transmettre le sens d’un message allemand en cinq phrases françaises claires.
• Je peux adapter mon message au destinataire (registre familier ou poli).
• Je peux utiliser des tournures d’introduction utiles à la médiation (le texte dit que…, selon le document…).

Situation de départ Link to heading

Inès revient de Karlsruhe avec un petit dépliant en allemand. Elle le pose sur la table devant sa correspondante québécoise, Anouk.

Anouk : C’est en allemand… je n’y comprends rien ! Inès : Attends, je te dis l’essentiel en français. Pas mot à mot, juste ce qui compte. Anouk : Alors, on peut y aller quand ? Et ça coûte cher ? Inès : Justement, c’est écrit ici. Je te résume.

Questions d’activation :

1. Que demande exactement Anouk ? De quelles informations a-t-elle besoin ?
2. Inès va-t-elle traduire chaque mot ? Que va-t-elle faire à la place ?
3. À votre avis, quelle est la différence entre traduire et médier ?

1. Activer Link to heading

• Avez-vous déjà expliqué à quelqu’un, en français, un message écrit dans une autre langue ?
• Quand vous racontez un film à un ami, dites-vous chaque phrase, ou seulement l’essentiel ?
• Le mot allemand Sprachmittlung contient l’idée de « faire passer » (mitteln). Que « fait-on passer » selon vous : les mots ou le sens ?

2. Apporter Link to heading

A. Vocabulaire Link to heading

B. Trois règles d’or de la médiation Link to heading

1. Pas de mot à mot. On transmet le sens, pas les mots.
2. Garder l’essentiel : qui, quoi, où, quand, combien.
3. Adapter la langue au destinataire : tu pour un ami, vous pour un adulte inconnu.

C. Texte source (allemand) et médiation modèle Link to heading

ZKM Karlsruhe — Besucherinformation

Das ZKM (Zentrum für Kunst und Medien) ist ein Museum in Karlsruhe. Es zeigt Medienkunst, Videoinstallationen und Computerkunst. Es ist von Mittwoch bis Sonntag von 10 bis 18 Uhr geöffnet, montags und dienstags geschlossen. Der Eintritt kostet 8 Euro für Erwachsene, 4 Euro für Schüler. Junge Besucher unter 12 Jahren haben freien Eintritt.

Médiation modèle (français) :

Le ZKM est un musée d’art numérique à Karlsruhe. On y voit de l’art vidéo et des œuvres réalisées avec l’ordinateur. Il est ouvert du mercredi au dimanche, de 10 h à 18 h (fermé le lundi et le mardi). L’entrée coûte 8 € pour les adultes et 4 € pour les élèves. Les enfants de moins de 12 ans entrent gratuitement.

Remarquez : cinq phrases suffisent. On n’a pas traduit Videoinstallationen mot à mot, on a dit « art vidéo ». On a gardé tous les chiffres.

D. Note culturelle Link to heading

Le ZKM (Zentrum für Kunst und Medien) de Karlsruhe est un centre consacré à l’art des médias et à l’art numérique. Fondé à la fin des années 1980, il a ouvert son bâtiment principal — une ancienne usine réhabilitée — à la fin des années 1990. Il combine musée, ateliers et laboratoires de recherche autour de l’image, du son et de l’informatique, ce qui en fait un lieu souvent cité comme pionnier de l’art numérique en Europe. Paraphrasé d’après l’article encyclopédique cité en Sources.

3. S’entraîner Link to heading

Ex. 1 — Vrai ou faux ? D’après le texte source (partie C), indiquez V ou F.

1. Le ZKM est ouvert tous les jours.
2. L’entrée pour un adulte coûte 8 €.
3. Les enfants de moins de 12 ans payent 4 €.
4. C’est un musée d’art numérique.

Ex. 2 — Choisir la bonne tournure. Complétez avec dit que, selon ou l’essentiel, c’est que.

1. Le texte ________ le musée est fermé le lundi.
2. ________ le document, l’entrée est gratuite pour les jeunes.
3. ________ il faut venir entre le mercredi et le dimanche.

Ex. 3 — Traduire ou médier ? Pour chaque phrase, dites s’il s’agit d’une traduction mot à mot ou d’une médiation.

1. « Le ZKM est un centre d’art et de médias. » (pour Zentrum für Kunst und Medien)
2. « On peut y découvrir de l’art numérique. »
3. « Le entrée coûte huit euros pour adultes. »

Ex. 4 — Médier en trois phrases. Transmettez l’essentiel de ce texte à un ami. Gardez tous les horaires.

Die Bibliothek ist von Montag bis Freitag von 9 bis 19 Uhr geöffnet. Samstags schließt sie um 14 Uhr. Sonntags ist sie geschlossen.

Solutions Link to heading

Ex. 1. 1) F (mercredi–dimanche seulement). 2) V. 3) F (c’est gratuit). 4) V.

Ex. 2. 1) dit que. 2) Selon. 3) L’essentiel, c’est que.

Ex. 3. 1) Médiation (reformulation naturelle en français). 2) Médiation. 3) Traduction mot à mot maladroite (calque de l’allemand : on devrait dire « L’entrée coûte huit euros pour les adultes. »).

Ex. 4. Exemple : La bibliothèque est ouverte du lundi au vendredi de 9 h à 19 h. Le samedi, elle ferme à 14 h. Le dimanche, elle est fermée.

4. Produire Link to heading

Tâche de médiation (écrite, ~70 mots). Votre ami·e québécois·e veut aller à la piscine. Médiez ce dépliant allemand pour lui / elle en cinq phrases. Adaptez le ton (registre familier, tu).

Das Schwimmbad in Karlsruhe ist täglich von 7 bis 22 Uhr geöffnet. Erwachsene zahlen 5 Euro, Kinder 2,50 Euro. Im Sommer kann man auch draußen schwimmen.

Critères d’évaluation :

5. Réfléchir Link to heading

• Je peux dire en quoi médier diffère de traduire mot à mot.
• Je repère qui, quoi, où, quand, combien dans un texte allemand.
• Je transmets le sens en cinq phrases françaises.
• J’utilise des tournures d’introduction (le texte dit que…, selon…).
• J’adapte mon message au destinataire.

Évaluation Link to heading

Exemple d’épreuve — devoir surveillé (Klassenarbeit), Niveau E

Tâche 1 — Médiation linguistique (15 points). Médiez le dépliant allemand suivant pour un·e ami·e francophone, en cinq à six phrases (~70 mots). Gardez tous les horaires et tarifs.

Das Naturkundemuseum ist von Dienstag bis Sonntag von 9.30 bis 17 Uhr geöffnet. Montags ist es geschlossen. Der Eintritt kostet 6 Euro; Schüler und Studenten zahlen 3 Euro. Am ersten Sonntag im Monat ist der Eintritt frei.

Tâche 2 — Compréhension du texte source (8 points). Répondez par vrai ou faux et corrigez les phrases fausses.

1. Le musée est ouvert le lundi.
2. Un élève paye 3 €.
3. L’entrée est toujours payante.
4. Le musée ferme à 17 h.

Tâche 3 — Expression écrite (7 points). Rédigez un court message (~50 mots) à votre ami·e pour proposer une visite : quand y aller, combien ça coûte, pourquoi c’est intéressant.

Barème : 30 points au total (Tâche 1 : 15 · Tâche 2 : 8 · Tâche 3 : 7).

Notes pour l’enseignant·e Link to heading

• Durée : 45 minutes.
• Déroulement : Activer 4’ · Apporter 13’ · S’entraîner 13’ · Produire 12’ · Réfléchir 2’ · Aperçu 1'.
• Organisation : l’Apporter se fait en plénière (texte source projeté depuis la présentation) ; l’Ex. 4 et la tâche de production se prêtent au travail en binômes, puis à une correction croisée avec la grille de critères.
• Différenciation : distribuer la banque de tournures (partie 2A) aux groupes G/M ; retirer l’appui pour le groupe E et exiger une phrase d’adaptation au destinataire. Pour aller plus vite en correction, afficher la « médiation modèle » (partie 2C) comme référence.
• Pièges fréquents à signaler : le calque (Eintritt ≠ « entrée » littérale mais « tarif d’entrée ») ; l’oubli des chiffres ; le mauvais registre (vous pour un ami).

Sources Link to heading

• Zentrum für Kunst und Medien Karlsruhe — Wikipédia, l’encyclopédie libre (consulté le 21/07/2026), https://fr.wikipedia.org/wiki/Zentrum_f%C3%BCr_Kunst_und_Medien, licence CC BY-SA 4.0.
• Cadre européen commun de référence pour les langues (section médiation) — Wikipédia, l’encyclopédie libre (consulté le 21/07/2026), https://fr.wikipedia.org/wiki/Cadre_europ%C3%A9en_commun_de_r%C3%A9f%C3%A9rence_pour_les_langues, licence CC BY-SA 4.0.
• Bildungsplan Baden-Württemberg — Französisch (Sprachmittlung) — Landesbildungsserver / Kultusministerium BW, https://www.bildungsplaene-bw.de/, consulté le 21/07/2026.

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