Unité 11 — Voyage de découverte (Strasbourg)

Objectifs Link to heading

• Je peux comprendre les informations essentielles d’une annonce de visite guidée (heure, lieu, prix, durée).
• Je peux repérer des noms de monuments et de lieux dans un document oral.
• Je peux présenter oralement, en quelques phrases enchaînées, une visite ou un monument.
• Je peux utiliser le vocabulaire du tourisme et les prépositions de lieu.
• Je peux situer Strasbourg et citer un élément de son patrimoine.

Situation de départ Link to heading

Lena et Malik arrivent à la gare de Strasbourg avec leur classe. Ils regardent le plan de la ville.

Lena : Regarde, Malik ! On est déjà à Strasbourg. Le guide nous attend devant la cathédrale.

Malik : Super. Et après, qu’est-ce qu’on va faire ?

Lena : On va d’abord visiter la cathédrale, puis on va se promener à la Petite France. Le soir, on va manger une tarte flambée.

Malik : Parfait. Alors, on prend le tram ou on y va à pied ?

Lena : À pied, c’est tout près !

Pour commencer :

• Où arrivent Lena et Malik ?
• Qu’est-ce qu’ils vont faire d’abord ?
• Comment vont-ils à la cathédrale ?

1. Activer Link to heading

• Avez-vous déjà visité Strasbourg ou une autre ville française ?
• Que savez-vous du Parlement européen ?
• Quels monuments (en France ou en Allemagne) aimeriez-vous découvrir ? Pourquoi ?

2. Apporter Link to heading

A. Vocabulaire du voyage et du tourisme Link to heading

B. Cinq lieux à Strasbourg Link to heading

C. L’annonce du guide (texte original) Link to heading

« Bonjour à tous, bienvenue à Strasbourg ! Notre visite commence à 10 h, ici, sur la place de la Cathédrale. La flèche de Notre-Dame mesure 142 mètres : pendant plus de deux siècles, c’était l’un des édifices les plus hauts du monde.

À l’intérieur, ne ratez pas l’horloge astronomique. Ensuite, à pied, nous allons rejoindre la Petite France, l’ancien quartier des tanneurs et des meuniers.

La visite dure deux heures. Tarif : 8 € pour les adultes, 4 € pour les jeunes de moins de 18 ans. L’audioguide en allemand ou en anglais coûte 2 € en plus. Rendez-vous à 10 h précises. Bonne visite ! »

D. Note culturelle — le cœur historique de Strasbourg Link to heading

Le centre ancien de Strasbourg, appelé la Grande-Île, a été inscrit au patrimoine mondial de l’UNESCO en 1988 : c’était le premier centre-ville entier reconnu de cette façon. On y trouve la cathédrale Notre-Dame, dont la flèche haute de 142 mètres a longtemps figuré parmi les plus hauts monuments du monde, ainsi que le quartier pittoresque de la Petite France, autrefois habité par les tanneurs, les meuniers et les pêcheurs. Strasbourg est aussi le siège officiel du Parlement européen. (D’après « Strasbourg » et « Cathédrale Notre-Dame de Strasbourg », Wikipédia — voir Sources.)

3. S’entraîner Link to heading

Ex. 1 — Compréhension orale (« Hören »). Écoutez / relisez l’annonce (texte C) et répondez.

1. Où et à quelle heure commence la visite ?
2. Quelle est la hauteur de la flèche de la cathédrale ?
3. Quel quartier va-t-on visiter après la cathédrale ?
4. Combien coûte la visite pour un jeune de 15 ans ?
5. Combien coûte l’audioguide en plus ?

Ex. 2 — Vocabulaire. Traduisez en français.

a) eine Klassenfahrt · b) eine geführte Besichtigung · c) der Eintritt · d) ein Viertel · e) zu Fuß.

Ex. 3 — Grammaire (prépositions + futur proche). Complétez.

a) Nous allons ___ Strasbourg. (à / au / à la) b) On se promène ___ Petite France. (à / au / à la) c) L’après-midi, on va ___ musée du Palais Rohan. (à / au / à la) d) Demain, nous (visiter) ___ la cathédrale. (futur proche) e) Vous (découvrir) ___ un joli quartier. (futur proche)

Ex. 4 — Quel lieu ? Associez chaque description au bon lieu.

a) Ancien quartier des tanneurs. b) Flèche de 142 mètres. c) Siège du Parlement européen. d) Tours médiévales au bord de l’eau.

Solutions Link to heading

Ex. 1. 1) Sur la place de la Cathédrale, à 10 h. 2) 142 mètres. 3) La Petite France. 4) 4 € (moins de 18 ans). 5) 2 € en plus.

Ex. 2. a) un voyage scolaire · b) une visite guidée · c) l’entrée / le tarif d’entrée · d) un quartier · e) à pied.

Ex. 3. a) à · b) à la · c) au · d) allons visiter · e) allez découvrir.

Ex. 4. a) la Petite France · b) la cathédrale Notre-Dame · c) le Parlement européen · d) les Ponts couverts.

4. Produire Link to heading

Tâche orale — prise de parole en continu (Niveau E, ~6-8 phrases) :

Présentez oralement une visite d’un monument (à Strasbourg ou dans une autre ville). Utilisez le futur proche et les prépositions de lieu. Structurez votre présentation :

1. le nom du monument et son lieu ;
2. une particularité (hauteur, histoire, quartier…) ;
3. ce que vous allez y faire (futur proche) ;
4. votre avis personnel.

Critères d’évaluation :

5. Réfléchir Link to heading

• Je comprends les informations essentielles d’une annonce de visite.
• Je connais cinq lieux de Strasbourg.
• J’utilise le futur proche et les prépositions de lieu.
• Je peux présenter une visite en 6-8 phrases enchaînées.
• Je peux citer un élément du patrimoine de Strasbourg.

Évaluation Link to heading

Exemple d’épreuve — devoir surveillé (« Klassenarbeit »), Niveau E

Tâche 1 — Compréhension orale / « Hörverstehen » (12 P.) Écoutez l’annonce d’une visite guidée (2 écoutes) et répondez à 6 questions (lieu, heure, durée, tarifs, monuments cités). 2 P. par réponse correcte.

Tâche 2 — Expression orale en continu / « Sprechen » (12 P.) Présentez oralement une visite d’un monument de votre choix (~1 minute, 6-8 phrases). Barème : contenu (4 P.), vocabulaire (3 P.), grammaire — futur proche + prépositions (3 P.), fluidité (2 P.).

Total : 24 P.

Notes pour l’enseignant·e Link to heading

Timing (45 min) : Activer 4’ · Apporter 12’ · Écoute de l’annonce 5’ · S’entraîner 12’ · Produire 10’ · Réfléchir 2'.

Organisation : projeter les cinq lieux (partie B) avec des images ; faire écouter l’annonce (texte C) deux fois avant l’Ex. 1 ; l’Ex. 3 se fait à l’écrit puis se corrige à l’oral ; la production (partie 4) peut se préparer par deux avant le passage individuel.

Différenciation : (G) fournir la liste de vocabulaire et un modèle de phrases à trous pour la production ; (M) guider la production avec les 4 points d’appui ; (E) exiger le futur proche, un avis argumenté et l’ajout d’un détail culturel.

Pièges fréquents : « cathédrale » est féminin (la cathédrale) ; le Parlement européen siège à Strasbourg (Commission et Conseil à Bruxelles) ; les prix se lisent « un euro / deux euros / huit euros ».

Sources Link to heading

• « Strasbourg » — Wikipédia (consulté le 2026-07-21), https://fr.wikipedia.org/wiki/Strasbourg, licence CC BY-SA 4.0.
• « Cathédrale Notre-Dame de Strasbourg » — Wikipédia (consulté le 2026-07-21), https://fr.wikipedia.org/wiki/Cath%C3%A9drale_Notre-Dame_de_Strasbourg, licence CC BY-SA 4.0.
• « Grande Île (Strasbourg) » — Wikipédia (consulté le 2026-07-21), https://fr.wikipedia.org/wiki/Grande_%C3%8Ele_(Strasbourg), licence CC BY-SA 4.0.
• Office de tourisme de Strasbourg (ressource générale, non affiliée), https://www.visitstrasbourg.fr/.

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Fiche d'exercices

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