Unité 4 — Ma journée
Parcours E (lycée) · classe 6 · Niveau E
Objectifs Link to heading
- Je conjugue 5 verbes pronominaux : se lever, se laver, s’habiller, se brosser, se coucher.
- Je dis l’heure simple.
- Je raconte ma journée en 8 phrases.
Histoire d’introduction Link to heading
7h. Anouk se lève. « Maman, le réveil ! » Elle se lave, se brosse les dents, s’habille. À 7h45, le bus.
1. Activer Link to heading
- À quelle heure vous levez-vous ?
- Combien de temps à la salle de bains ?
- Vous couchez-vous tôt ou tard ?
2. Apporter Link to heading
A. 5 verbes pronominaux (présent) Link to heading
| Pronom | se lever | se brosser les dents |
|---|---|---|
| je | me lève | me brosse les dents |
| tu | te lèves | te brosses |
| il/elle | se lève | se brosse |
| nous | nous levons | nous brossons |
| vous | vous levez | vous brossez |
| ils/elles | se lèvent | se brossent |
B. L’heure (simple) Link to heading
Il est 8h. · Il est 8h30 (et demie). · Il est 8h15 (et quart). · Il est 8h45 (moins le quart). · Il est midi / minuit.
C. Journée d’Anouk (texte original) Link to heading
Je me lève à 7h. À 7h15, je prends mon petit déjeuner : du pain, du beurre, du jus d’orange. Je me lave et je m’habille à 7h30. À 7h45, je prends le bus.
L’école commence à 8h. À midi, je mange à la cantine. Les cours finissent à 13h le mercredi, à 17h les autres jours.
Le soir, je fais mes devoirs de 17h à 19h. Je dîne à 19h30 avec ma famille. Je me couche à 21h30.
3. S’entraîner Link to heading
Ex. 1 — Lecture (texte C).
- À quelle heure se lève Anouk ?
- Que mange-t-elle au petit déjeuner ?
- Combien de temps les devoirs ?
- À quelle heure se couche-t-elle ?
Ex. 2 — Conjugaison. Présent.
- Je (se lever) à 7h.
- Tu (s’habiller) vite.
- Nous (se brosser) les dents.
- Ils (se coucher) tard.
Ex. 3 — Heure. Écrivez.
- 8h00 · 2. 9h30 · 3. 10h15 · 4. 12h00 · 5. 16h45.
Solutions
Ex. 1. 1) 7h. 2) Pain, beurre, jus d’orange. 3) 2h (17h-19h). 4) 21h30.
Ex. 2. 1) me lève · 2) t’habilles · 3) nous brossons · 4) se couchent.
Ex. 3. 1) Il est 8h · 2) 9h30 (et demie) · 3) 10h15 (et quart) · 4) midi · 5) 16h45 (5h moins le quart de l’après- midi).
4. Produire Link to heading
Tâche d’écriture (E, ~80 mots) :
Décrivez votre journée en 8 phrases : 5 verbes pronominaux
- 5 heures.
5. Réfléchir Link to heading
- Je conjugue 5 verbes pronominaux.
- Je dis l’heure.
- Je raconte ma journée en 8 phrases.
Exemple d’épreuve — devoir surveillé (« Klassenarbeit ») (E) Link to heading
Tâche 1 — Conjugaison (10 P.) : 8 verbes pronominaux. Tâche 2 — Heure (8 P.) : écrire 8 horaires. Tâche 3 — Expression écrite (« Schreiben ») (12 P.) : votre journée (~80 mots).
Total : 30 P.
Pièges fréquents Link to heading
- « Je me lave » = Je nettoie mon corps. « Je lave la voiture » = sans pronom (action sur autre chose).
- « Et demie » s’accorde au féminin (heure féminin).
- Midi / minuit : pas d’article (il est midi).
Pour aller plus loin Link to heading
- TV5 Monde — La journée d’un Français : https://apprendre.tv5monde.com/
