Unité 2 — Ma famille
Parcours E (lycée) · classe 6 · Niveau E
Objectifs Link to heading
- Je peux nommer au moins 10 membres de ma famille en français.
- Je peux utiliser les adjectifs possessifs mon, ma, mes correctement, même devant une voyelle.
- Je peux comprendre un court texte où quelqu’un présente sa famille (compréhension écrite).
- Je peux présenter ma famille à l’oral en 6 phrases suivies (monologue).
- Je peux poser et comprendre deux questions simples sur la famille de quelqu’un.
Situation de départ Link to heading
Dans la cour du collège, Anouk montre une photo sur son téléphone.
Anouk : Regarde, c’est ma famille ! Voici mon père, Klaus, et ma mère, Sonja. Et là, c’est ma petite sœur Lena. Tristan : Vous êtes combien à la maison ? Anouk : On est quatre, plus le chien. Et toi ? Tristan : Moi, je suis fils unique. Mais j’ai beaucoup de cousins !
Questions d’activation :
- Qui sont les personnes sur la photo d’Anouk ?
- Combien de personnes y a-t-il dans la famille d’Anouk ?
- Et vous, êtes-vous fils / fille unique, ou avez-vous des frères et sœurs ?
1. Activer Link to heading
Répondez oralement, à deux, en français.
- Combien êtes-vous dans votre famille ?
- Avez-vous des frères ou des sœurs ? Combien ?
- Vos grands-parents habitent-ils près de chez vous ?
- Avez-vous un animal à la maison ?
2. Apporter Link to heading
A. Vocabulaire — 10 membres de la famille Link to heading
| Français | Allemand |
|---|---|
| le père / le papa | der Vater / der Papa |
| la mère / la maman | die Mutter / die Mama |
| le frère | der Bruder |
| la sœur | die Schwester |
| le grand-père | der Großvater / der Opa |
| la grand-mère | die Großmutter / die Oma |
| l’oncle | der Onkel |
| la tante | die Tante |
| le cousin / la cousine | der Cousin / die Cousine |
| les parents / les grands-parents | die Eltern / die Großeltern |
B. Point de langue — les adjectifs possessifs (1ʳᵉ personne) Link to heading
Mon, ma, mes s’accordent avec le nom qui suit, pas avec la personne qui parle.
| Devant un nom… | Forme | Exemple |
|---|---|---|
| masculin singulier | mon | mon père |
| féminin singulier | ma | ma mère |
| pluriel (masc. + fém.) | mes | mes parents, mes sœurs |
Attention : devant une voyelle ou un h muet, on utilise mon, même au féminin : mon amie, mon école. (On ne dit pas ma amie.)
C. La famille d’Anouk (texte original) Link to heading
J’ai une petite famille. Mon père s’appelle Klaus, il est ingénieur. Ma mère, Sonja, est médecin. Ma petite sœur Lena a 8 ans — elle est à l’école primaire.
Mes grands-parents habitent à Stuttgart. Mon oncle Hans et ma tante Ingrid vivent à Berlin. J’ai aussi deux cousines, Mia et Klara, mais on se voit seulement à Noël.
Notre chien s’appelle Bello. Lui, il est avec nous tous les jours !
D. Note culturelle — « famille » : un mot, deux sens Link to heading
En français, on distingue souvent la famille nucléaire (les parents et les enfants qui vivent ensemble) de la famille élargie, qui comprend aussi les grands-parents, les oncles, les tantes et les cousins. Le mot famille vient du latin familia. Dans le langage administratif français, on parle aussi de foyer pour désigner les personnes qui vivent sous le même toit. (Paraphrasé d’après l’article « Famille » de Wikipédia, CC BY-SA — voir Sources.)
3. S’entraîner Link to heading
Ex. 1 — Compréhension écrite (texte C). Répondez par une phrase complète.
- Comment s’appelle le père d’Anouk ? Quelle est sa profession ?
- Quel âge a Lena ?
- Où habitent les grands-parents d’Anouk ?
- Quand Anouk voit-elle ses cousines ?
Ex. 2 — Adjectifs possessifs. Complétez avec mon, ma ou mes.
- ___ père · 2. ___ mère · 3. ___ frères · 4. ___ tante · 5. ___ amie · 6. ___ grands-parents.
Ex. 3 — Vocabulaire (les liens de parenté). Qui est-ce ?
a) La sœur de mon père, c’est ___. b) Le fils de mon oncle, c’est ___. c) Le père de ma mère, c’est ___. d) La fille de mes parents, c’est ___.
Ex. 4 — Production courte. Complétez avec vos informations, puis lisez à voix haute.
Dans ma famille, on est ___. J’ai ___ frère(s) et ___ sœur(s). Mon animal préféré, c’est ___.
Différenciation (G / M / E) :
- G (base) : faites l’Ex. 2 avec le tableau du point de langue sous les yeux.
- M (moyen) : faites l’Ex. 1 à 3 sans regarder le tableau.
- E (renforcé) : après l’Ex. 4, ajoutez deux phrases avec un possessif chacune.
Solutions Link to heading
Ex. 1.
- Le père d’Anouk s’appelle Klaus ; il est ingénieur.
- Lena a 8 ans.
- Ses grands-parents habitent à Stuttgart.
- Elle voit ses cousines seulement à Noël.
Ex. 2. 1) mon · 2) ma · 3) mes · 4) ma · 5) mon (devant voyelle) · 6) mes.
Ex. 3. a) ma tante · b) mon cousin · c) mon grand-père · d) ma sœur.
Ex. 4. Réponses personnelles. Vérifier : on est + nombre ; accord mon / ma / mes.
4. Produire Link to heading
Tâche orale (monologue, ~6 phrases) :
Présentez votre famille à la classe en 6 phrases suivies. Parlez :
- du nombre de personnes (On est…),
- des prénoms et des âges,
- d’une profession (celle d’un parent),
- de la ville où habite un membre de la famille,
- d’un animal (réel ou imaginaire).
Utilisez au moins 5 adjectifs possessifs (mon, ma, mes).
Critères d’évaluation :
- Contenu (les 6 informations demandées) — 3 points
- Possessifs (au moins 5, corrects) — 3 points
- Vocabulaire de la famille (varié et exact) — 2 points
- Fluidité et prononciation (phrases suivies, audible) — 2 points
Total : 10 points
5. Réfléchir Link to heading
Cochez ce que vous savez déjà faire.
- Je peux nommer au moins 10 membres de la famille.
- Je peux utiliser mon, ma, mes sans me tromper.
- Je sais qu’on dit mon amie devant une voyelle.
- Je peux comprendre un court texte sur une famille.
- Je peux présenter ma famille à l’oral en 6 phrases.
Évaluation Link to heading
Exemple d’épreuve — devoir surveillé (« Klassenarbeit »), Niveau E
Compétences visées : expression orale en continu (monologue) et compréhension écrite.
Tâche 1 — Vocabulaire (10 pts). Traduisez en français les 10 membres de la famille donnés en allemand.
Tâche 2 — Compréhension écrite (8 pts). Lisez le texte « La famille d’Anouk » et répondez aux 4 questions par des phrases complètes.
Tâche 3 — Expression écrite (12 pts). Présentez votre famille en environ 70 mots. Utilisez au moins 5 adjectifs possessifs et 6 membres de la famille différents.
Barème total : 30 points.
| Note | Points |
|---|---|
| très bien | 30–27 |
| bien | 26–22 |
| satisfaisant | 21–16 |
| passable | 15–11 |
| insuffisant | 10–0 |
Notes pour l’enseignant·e Link to heading
Déroulement (45 min) :
- Activer — 4 min (questions à l’oral, en binômes)
- Apporter — 12 min (vocabulaire + point de langue + texte + note culturelle)
- S’entraîner — 13 min (Ex. 1 à 4, correction avec la section Solutions)
- Produire — 12 min (préparation 5 min, passage oral de quelques élèves)
- Réfléchir — 2 min (auto-évaluation)
- Aperçu de la prochaine séance — 2 min
Organisation : prévoir la photo/diapositive de la situation de départ ; les binômes restent stables pour l’Activer et la préparation orale.
Différenciation : voir la note G / M / E de la partie S’entraîner. Pour les élèves plus rapides, demander d’ajouter la famille élargie (oncle, tante, cousins) au monologue de la partie Produire.
Pièges fréquents à signaler :
- mon amie (masculin possessif devant voyelle, même au féminin) ;
- cousin / cousine : un seul s en français ;
- première mention d’un animal : un chien, puis le chien / notre chien.
Sources Link to heading
- « Famille » — Wikipédia, l’encyclopédie libre (consulté en juillet 2026), https://fr.wikipedia.org/wiki/Famille, licence CC BY-SA 4.0.
- « famille » — Wiktionnaire, le dictionnaire libre (consulté en juillet 2026), https://fr.wiktionary.org/wiki/famille, licence CC BY-SA 4.0.
- « Adjectif possessif en français » — Wikipédia, l’encyclopédie libre (consulté en juillet 2026), https://fr.wikipedia.org/wiki/Adjectif_possessif, licence CC BY-SA 4.0.
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Écouter
Le vocabulaire, les dialogues et les textes de cette unité en audio, dits par une voix native. Le texte parlé figure en dessous.
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Anouk : Regarde, c'est ma famille ! Voici mon père, Klaus, et ma mère, Sonja. Et là, c'est ma petite sœur Lena.
Tristan : Vous êtes combien à la maison ?
Anouk : On est quatre, plus le chien. Et toi ?
Tristan : Moi, je suis fils unique. Mais j'ai beaucoup de cousins !
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le père / le papa · la mère / la maman · le frère · la sœur · le grand-père · la grand-mère · l'oncle · la tante · le cousin / la cousine · les parents / les grands-parents
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J'ai une petite famille. Mon père s'appelle Klaus, il est ingénieur. Ma mère, Sonja, est médecin. Ma petite sœur Lena a 8 ans — elle est à l'école primaire.
Mes grands-parents habitent à Stuttgart. Mon oncle Hans et ma tante Ingrid vivent à Berlin. J'ai aussi deux cousines, Mia et Klara, mais on se voit seulement à Noël.
Notre chien s'appelle Bello. Lui, il est avec nous tous les jours !
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très bien · bien · satisfaisant · passable · insuffisant

