Literatur

DAF · LITERATURVERZEICHNIS

Literatur und Bezugspunkte

Diese Seite sammelt die theoretischen, didaktischen und institutionellen Bezugspunkte, auf denen die DaF-Seite aufbaut. Keine dieser Quellen ist als Paraphrase in die Einheiten eingeflossen — es handelt sich um Rahmenwerke und Referenzen, an denen sich die Arbeit orientiert.

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen (GER)

  • Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen. Europarat / Goethe-Institut / Langenscheidt (2001). ISBN 3-468-49469-6.
  • Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: Begleitband (2020). https://www.europaeischer-referenzrahmen.de/

Die GER-Kann-Beschreibungen werden in jeder Einheit zitiert. Die Deskriptoren unter cefr_can_do: im Front Matter einer Einheit stammen verbatim aus dem GER-Begleitband 2020.

Goethe-Institut — Prüfungsziele und Testbeschreibungen

  • Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1 — Prüfungsziele, Testbeschreibung. Goethe-Institut e. V. / telc GmbH (4. Auflage 2022). ISBN 978-3-939670-76-6.
  • Goethe-Zertifikat A2 — Modellsatz Erwachsene. Goethe-Institut e. V. (1. Auflage 2016). ISBN 978-3-19-051868-5.
  • Zertifikat B1 — Modellsatz Erwachsene. Goethe-Institut / ÖSD / Universität Freiburg CH (2. Auflage 2015). ISBN 978-3-939670-88-9.
  • Goethe-Zertifikat B2 — Modellsatz Erwachsene. Goethe-Institut e. V. (Version 0.4, 2025).
  • Goethe-Zertifikat C1 (modular) — Modellsatz Erwachsene. Goethe-Institut e. V., Bereich 41 DaF-Prüfungen. Prüfungsziele, Testbeschreibung C1

Die strukturellen Parameter dieser fünf Dokumente (Teile, Aufgabentypen, Itemzahl, Zeitvorgaben, Punkteverteilung, Bewertungskriterien) sind im Ordner _resources/goethe_format_*.yml verbatim archiviert. Die YAML-Dateien sind autoritativ für die Site; diese Literaturliste ist die Primärquelle.

DaF-Didaktik

  • Neuner, Gerhard / Hunfeld, Hans: Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts. Langenscheidt.
  • Hufeisen, Britta / Neuner, Gerhard: Mehr als eine Sprache — zu einer Didaktik der Tertiärsprachen. Fernstudieneinheit, Goethe-Institut.
  • Krumm, Hans-Jürgen et al. (Hg.): Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. De Gruyter Mouton (2010), 2 Bände.

CLIL und immersives Lehren

  • Coyle, Do / Hood, Philip / Marsh, David: CLIL — Content and Language Integrated Learning. Cambridge University Press (2010).
  • Mehisto, Peeter / Marsh, David / Frigols, María Jesús: Uncovering CLIL. Macmillan (2008).

Authentische Medienquellen (nicht reproduziert, verlinkt)

Keine Paraphrasen aus kommerziellen Lehrwerken

Im Sinne der Transparenz: nicht in die Einheiten eingeflossen sind Hueber, Klett, Cornelsen, Schubert, telc, Pons — weder direkt noch „inspired by”. Vergleichende Recherche in diesen Werken hat stattgefunden, um typische didaktische Progressionen nachzuvollziehen; der Text jeder Einheit ist jedoch ausschließlich von S. Le Boulanger verfasst.

Siehe auch