Kurs B2 — Selbstständig (obere Stufe) on DaF — S. Le Boulanger

Einheit 1 — Medienlandschaft heute

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich analysiere einen Meinungsartikel in seinen Argumenten.
Ich erkenne Fakten/Meinungen und rhetorische Mittel.
Ich halte eine Medienkritik-Präsentation auf B2-Niveau.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Lesen — Teil 2 (Sachtext mit Satzeinsetzung) und Teil 4 (Meinungen zuordnen).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Elena Mazzini, Wissenschaftsjournalistin in Wien, gibt eine Workshop-Reihe für DaF-B2-Lernende. Thema heute: „Nachrichten lesen, ohne sich verbraucherisch zu verschlucken.“ Sie bringt drei Zeitungsartikel — aus einer Qualitätszeitung, aus einem Boulevardblatt, aus einem Fachmagazin. Die Teilnehmenden sollen die drei unterscheiden.

Einheit 10 — Ethik digitaler Technologien

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich benenne ein ethisches Dilemma präzise.
Ich moderiere einen kontroversen Forumsstrang.
Ich argumentiere mit einerseits / andererseits.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Schreiben — Teil 1 (Meinungsäußerung) + Register-Moderation (halb-formell).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Dr. Talia Weiss (Ethikerin aus Freiburg, aus Einheit 2) hält im Ö1-Podcast einen Kurzbeitrag zum Thema „Gesichtserkennung in Schulen — darf das sein?“ Kjell moderiert das zugehörige Forum.

Einheit 11 — Ökonomie für Laien: Inflation und Geldwert

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich folge einem 8-Min-Wirtschaftspodcast.
Ich formuliere Inflation, Kaufkraft, Leitzins für Laien um.
Ich erkenne, wann ein Podcast vereinfacht oder verzerrt.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Hören — Teil 4 (Vortrag / Podcast, MC-3gl, 2× hören).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Elena sitzt im Studio, der Gast ist Prof. Dr. Wagner von der WU Wien. Thema: „Inflation — warum versteht es niemand?“ Der Titel ist natürlich eine Übertreibung; der Podcast erklärt genau das.

Einheit 12 — Literarische Perspektiven: Erzählstimmen der Gegenwart

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich benenne drei Erzählperspektiven.
Ich präsentiere einen Leseeindruck in 3 Minuten.
Ich diskutiere mit literaturbezogenem Wortschatz.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Sprechen — Teil 1 (Vortrag).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Elena, Kjell, Dr. Weiss, Nihad treffen sich zum letzten Mal im B2-Kurs — nicht zur politischen, sondern zur literarischen Debatte. Jede:r hat einen kurzen Text vorbereitet. Elena liest den Anfang von Terézia Moras Roman „Das Ungeheuer“; Kjell bringt einen Ausschnitt von Navid Kermani; Dr. Weiss wählt Judith Hermann, Nihad Sasha Marianna Salzmann.

Einheit 2 — Wissenschaft kommunizieren

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich folge einem 6-Min-Radiointerview mit einer Forscherin.
Ich unterscheide Hypothese / Ergebnis / Einschränkung.
Ich schreibe einen 150-Wörter-Foruumbeitrag zum Thema.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Hören — Teil 2 (Radiointerview mit einer Persönlichkeit, 2× hören, MC-3gl).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Dr. Talia Weiss, Ethikerin an der Universität Freiburg, gibt im Ö1-Studio Wien ein Interview zu einer neuen Studie über soziale Medien und politische Meinungsbildung. Im Publikum sitzt Elena — sie wird die Meldung in einer Redaktion zusammenfassen.

Einheit 3 — Gesellschaftliche Debatten: Generationengerechtigkeit

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich schreibe einen 150-Wörter-Forumsbeitrag mit These, Begründung und Beispiel.
Ich integriere ein Gegenargument („Zwar … aber …“).
Ich unterscheide konzessive und adversative Konnektoren.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Schreiben — Teil 1 (Meinungsäußerung, Forumsbeitrag, ca. 150 Wörter).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Kjell Baumann, NGO-Mitarbeiter Köln, arbeitet im Projekt „Generationen im Gespräch“. Er hat einen Forumsbeitrag zum Thema „Rente und junge Leute“ vorgelegt, den wir zerlegen — nicht, um zuzustimmen oder zu widersprechen, sondern um die Struktur zu sehen.

Einheit 4 — Arbeitswelt im Wandel: KI und Beruf

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich unterscheide vier Positionen zu KI im Beruf.
Ich halte einen 4-Minuten-Vortrag mit Pro/Kontra.
Ich führe eine 5-Minuten-Diskussion.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Sprechen — Teil 1 (Vortrag halten) und Teil 2 (Diskussion).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Nihad Kovač, Kulturmanager, moderiert ein Panel in Berlin: „Wird der Kulturberuf durch KI ersetzt?“ Vier Gäste — aus Journalismus, Übersetzung, Programmierung und Theater — werden vier sehr verschiedene Antworten geben.

Einheit 5 — Kunst und Kultur: Ausstellung besprechen

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich verstehe eine Radio-Rezension in Hauptpunkten.
Ich schreibe eine 120-Wörter-Kurzrezension.
Ich benutze Wortschatz wie Kuratorin, Exponat, Perspektive.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Hören — Teil 3 (Radio-Diskussion, Zuordnung „wer sagt was“).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Ausstellung im Leopold Museum, Wien: „Frauen der Wiener Moderne: Wiederentdeckt.“ Im ORF-Kulturradio diskutieren drei Personen: die Kuratorin Dr. Hübner, der Kritiker Ritter, und die Besucherin Luisa.

Einheit 6 — Migrationsdiskurs und Zugehörigkeit

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich analysiere zwei essayistische Texte auf Migrationsthema.
Ich unterscheide Migration / Flucht / Zuwanderung.
Ich spreche mit Nuance über Zugehörigkeit.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Lesen — Teil 2 (Sachtext mit Lücken / Satz- einsetzung) und Teil 3 (MC).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Nihad Kovač (Kulturmanager, Sarajevo → Berlin) schreibt für die Zeitschrift „Durchblick“ einen kurzen Essay zum Thema „Was bedeutet heute Zugehörigkeit?“. Elena moderiert später eine Leserdebatte dazu.

Einheit 7 — Gesundheitspolitik: Pflegenotstand und Solidarität

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich folge einer politischen Sendung zur Pflegekrise.
Ich unterscheide ökonomische, demografische und ethische Argumente.
Ich halte eine Gegenthese mit Begründung.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Sprechen — Teil 2 (Diskussion mit pro/kontra).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Dr. Lenz (die wir aus B1 kennen) ist heute im ORF-Politik- magazin zu Gast: „Pflegenotstand — woran es wirklich liegt.“

Einheit 8 — Umweltpolitik: CO₂-Preis und Verteilungsfragen

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich lese einen Umwelt-Kommentar analytisch.
Ich trenne Fakten, Zahlen und Meinungen.
Ich schreibe eine ausgewogene 120-Wörter-Stellungnahme.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Schreiben — Teil 2 (halb-formelle Mitteilung / Stellungnahme).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Kjell organisiert für seine NGO eine Informationsveranstaltung zum deutschen CO₂-Preis. Im Vorfeld schreibt er einen Text, der die Debatte nüchtern zusammenfasst — ohne zu werten.

Einheit 9 — Bildungsdebatten: Leistungsdruck und Chancengleichheit

Mon, 04 May 2026 19:53:22 +0200

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: B2

Lernziele Link zu Überschrift

Ich lese eine PISA-Meldung und extrahiere drei Fakten.
Ich unterscheide Leistung, Chance, Herkunft, Teilhabe.
Ich schreibe einen argumentativen Kommentar.

GER-Ausrichtung Link zu Überschrift

Prüfungsmodul Lesen — Teil 2 (Artikel mit hohem Informationsgehalt) und Teil 4 (Meinungen zuordnen).

Einstiegsgeschichte Link zu Überschrift

Elena recherchiert für die Redaktion eine PISA-Meldung. Die Daten zeigen: in Deutschland hängt Bildungserfolg stark vom Elternhaus ab. Österreich und die Schweiz stehen vergleichbar.