Einheit 5 — Reiseplanung mit Budget

Lernziele Link zu Überschrift

• Ich kann fünf Reise-Kleinanzeigen und kurze Hoteltexte verstehen.
• Ich kann Preise pro Nacht vergleichen und ein einfaches Budget rechnen.
• Ich kann Angebote und Fahrpläne einer Situation zuordnen.
• Ich kann eine kurze Reiseplanung mit Budget schreiben.
• Ich kann sagen, welche Unterkunft ich wähle und weil ich sie günstig finde.

GER-Kompetenzen (Can-do):

• Ich kann Reise-Kleinanzeigen und Hoteltexte verstehen.
• Ich ordne Reiseangebote einer Situation zu.
• Ich schreibe eine einfache Reiseplanung mit Budget.

Einstieg Link zu Überschrift

Am Küchentisch

Nora: Du, ich habe die Anzeigen gelesen. Eine Ferienwohnung kostet 90 Euro pro Nacht. Das ist zu teuer für uns.

Ben: Wirklich? Und die Jugendherberge?

Nora: Die kostet nur 28 Euro mit Frühstück. Ich glaube, das passt besser, weil wir nur 400 Euro haben.

Ben: Gut. Und wann fährt der Zug? Ich möchte nicht zu früh aufstehen.

Nora: Der Zug um 9 Uhr 12 ist billig. Dass wir sparen, ist wichtig. Wir haben ja auch noch Ausflüge geplant.

Aktivierungsfragen:

1. Warum ist die Ferienwohnung für Nora und Ben zu teuer?
2. Welche Unterkunft wählen sie? Warum?
3. Wohin fahren Sie gern im Urlaub — und mit welchem Budget pro Tag?

Input Link zu Überschrift

A. Wortschatz Link zu Überschrift

B. Grammatik: Nebensätze mit weil und dass Link zu Überschrift

Im Nebensatz steht das Verb am Ende.

Merke: weil = Grund (warum?). dass = Inhalt (was?). Vor weil und dass steht immer ein Komma.

C. Lesetext: Familie Berger plant den Urlaub Link zu Überschrift

Familie Berger möchte fünf Tage nach Kärnten fahren. Das Budget ist klein: nur 400 Euro für Unterkunft und Ausflüge. Herr Berger hat gestern viele Anzeigen gelesen und die Preise verglichen. Ein Hotel am See kostet 180 Euro pro Nacht — das war viel zu teuer. Deshalb hat die Familie ein Mehrbettzimmer in der Jugendherberge gebucht. Es kostet 28 Euro pro Person und Nacht, mit Frühstück. Frau Berger hat auch den Fahrplan gelesen, weil die Familie mit dem Zug fahren möchte. Der Zug um 9 Uhr 12 ist preiswert, weil man früh eine Ermäßigung bekommt. Am Nachmittag wollen sie eine Wanderung machen. Sie glauben, dass der Urlaub schön und günstig wird.

Fragen zum Text:

1. Wie viel Geld hat Familie Berger?
2. Warum hat sie kein Hotel gebucht?
3. Wann fährt der günstige Zug?

D. Kulturhinweis Link zu Überschrift

Die erste dauerhafte Jugendherberge der Welt öffnete 1914 auf Burg Altena in Deutschland. Die Idee dazu hatte der Lehrer Richard Schirrmann schon 1909: Er wollte jungen Menschen preiswerte Unterkünfte für Reisen bieten. Bis heute sind Jugendherbergen in vielen Ländern eine günstige Möglichkeit zum Übernachten (paraphrasiert nach Wikipedia, „Jugendherberge“, CC BY-SA 4.0).

Üben Link zu Überschrift

Aufgabe 1 — Zuordnen (leicht). Welche Unterkunft passt zu wem? Ordnen Sie zu (a–e).

a) Ferienwohnung „Almblick“, 3 Zimmer, Balkon. 90 €/Nacht. Selbstversorger. b) Jugendherberge Graz. Mehrbettzimmer 28 €/Nacht + Frühstück. c) Bio-Bauernhof Riegersburg. Zimmer 65 €/Nacht, Halbpension. d) Campingplatz Altaussee. Stellplatz mit Zelt 18 €/Nacht. e) Hotel „Blau am See“. Doppelzimmer 180 €/Nacht, Pool.

1. „Wir wollen möglichst billig übernachten.“ → ____
2. „Wir reisen mit dem Zelt.“ → ____
3. „Wir möchten frisches Essen vom Bauernhof.“ → ____
4. „Wir wollen Komfort und einen Pool.“ → ____
5. „Wir brauchen eine Wohnung mit Küche zum Selberkochen.“ → ____

Aufgabe 2 — Budget rechnen (mittel). Familie Berger hat 400 € für 5 Nächte. Rechnen Sie den Preis pro Person für 5 Nächte und schreiben Sie ✓ (passt) oder ✗ (zu teuer).

1. Jugendherberge: 28 € × 5 = ____ € → ____
2. Bauernhof: 65 € × 5 = ____ € → ____
3. Hotel: 180 € × 5 = ____ € → ____

Aufgabe 3 — Sätze mit weil (mittel). Verbinden Sie die Sätze.

1. Wir nehmen das Hostel. Es ist günstig. → Wir nehmen das Hostel, weil ________________ .
2. Ich koche selbst. Das spart Geld. → Ich koche selbst, weil ________________ .
3. Wir fahren um 9 Uhr. Der Zug ist billig. → Wir fahren um 9 Uhr, weil ________________ .

Aufgabe 4 — Fahrplan lesen (schwer). Lesen Sie den Fahrplan und antworten Sie.

1. Welcher Zug ist am günstigsten?
2. Wie lange fährt der RJ 2?
3. Sie möchten vor 12 Uhr in Graz sein. Welchen Zug nehmen Sie?

Anwenden Link zu Überschrift

Schreibaufgabe. Planen Sie eine Reise für fünf Tage an einen selbst gewählten Ort. Schreiben Sie ca. 60–80 Wörter. Nennen Sie:

• die Unterkunft und den Preis pro Nacht,
• das Essen (Selbstversorger / Halbpension / Restaurant),
• einen Ausflug (z. B. Wanderung, Museum),
• das Gesamtbudget,
• einen Satz mit weil (Warum diese Unterkunft?).

Bewertungskriterien (je 0–2 Punkte, max. 10):

Prüfung — GER A2 Lesen, Teil 4 Link zu Überschrift

Aufgabenstellung: Sie planen eine Reise und lesen sechs Anzeigen (a–f). Ordnen Sie den fünf Personen (1–5) je eine passende Anzeige zu. Eine Anzeige passt zu keiner Person. Schreiben Sie den Buchstaben in das Kästchen.

Anzeigen:

a) Ferienwohnung „Almblick“, Berge, 3 Zimmer, Küche. 90 €/Nacht. Selbstversorger. b) Jugendherberge Graz. Mehrbettzimmer 28 €/Nacht + Frühstück. c) Bio-Bauernhof Riegersburg. Zimmer 65 €/Nacht, Halbpension, Produkte vom Hof. d) Campingplatz Altaussee. Stellplatz mit Zelt 18 €/Nacht. e) Hotel „Blau am See“. Doppelzimmer 180 €/Nacht, Pool. f) Hostel „Wien Mitte“, Zentrum, 35 €/Nacht.

Personen:

1. „Wir brauchen ein günstiges Hostel mitten in der Stadt.“ → ▢
2. „Wir wollen Komfort und einen Pool am See.“ → ▢
3. „Wir lieben frische Bauernprodukte und Halbpension.“ → ▢
4. „Wir zelten am liebsten.“ → ▢
5. „Wir suchen eine Ferienwohnung mit Küche in den Bergen.“ → ▢

Punkte-Rubrik (max. 5 Punkte):

Reflexion Link zu Überschrift

• Ich verstehe fünf Unterkunfts-Anzeigen.
• Ich kann Preise pro Nacht vergleichen und ein Budget rechnen.
• Ich kann einen Fahrplan lesen und den günstigen Zug finden.
• Ich kann einen Satz mit weil bilden.
• Ich kann fünf Reisetage schriftlich planen.

Hinweise für Lehrkräfte Link zu Überschrift

Zeit (45 Minuten): Einstieg 5’ · Input 12’ · Üben 15’ · Anwenden 8’ · Prüfung 5'.

Sozialformen: Einstieg im Plenum (Dialog laut vorlesen lassen). Üben in Partnerarbeit (Aufgaben 1–4). Anwenden in Einzelarbeit, danach Austausch mit Partner. Prüfung in Einzelarbeit.

Differenzierung:

• A2.1: Fahrplan-Aufgabe (4) weglassen oder gemeinsam an der Tafel lösen; Budget mit Taschenrechner erlauben.
• A2.2: Zusätzlich einen dass-Satz zum Lesetext bilden und einen eigenen Fahrplan-Vergleich schreiben.

Stolperfallen:

• Halbpension = Frühstück + eine Hauptmahlzeit; Vollpension = drei Mahlzeiten.
• „Selbstversorger“ = eigene Küche, kein Essen inklusive.
• Im weil-/dass-Satz steht das Verb am Ende.

Quellen Link zu Überschrift

• „Jugendherberge“ — Wikipedia-Autoren (abgerufen 2026-07-21), https://de.wikipedia.org/wiki/Jugendherberge, Lizenz CC BY-SA 4.0.
• „Deutsches Jugendherbergswerk“ — Wikipedia-Autoren (abgerufen 2026-07-21), https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Jugendherbergswerk, Lizenz CC BY-SA 4.0.

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