Einheit 8 — Wetter und Jahreszeiten

Lernziele Link zu Überschrift

• Ich kann sagen: Es ist sonnig. / Es regnet. / Es schneit.
• Ich kann nach dem Wetter fragen: Wie ist das Wetter heute?
• Ich kann die Monate und die vier Jahreszeiten nennen.
• Ich kann eine Gradzahl sagen: Es sind 18 Grad.
• Ich verstehe einfache Wettermeldungen im Radio.
• Ich kann Wetter in einfachen Sätzen beschreiben.
• Ich nenne die vier Jahreszeiten.

Einstieg Link zu Überschrift

Szene: Samstagmorgen bei Familie Kraus. Nina, ihr Bruder Tom und die Mutter, Frau Kraus, sitzen in der Küche. Das Radio läuft.

Nina: Guten Morgen! Wie ist das Wetter heute?

Frau Kraus: Sieh mal aus dem Fenster. Die Sonne scheint!

Tom: Super! Es ist warm. Wir gehen in den Park.

Radio: „Heute in München: am Morgen sonnig, 20 Grad. Am Nachmittag kommen Wolken. Am Abend regnet es.“

Nina: Am Abend regnet es? Dann nehme ich eine Jacke mit.

Frau Kraus: Gute Idee. Am Abend ist es kühl.

Fragen zum Einstieg:

• Wie ist das Wetter am Morgen?
• Was macht die Familie heute?
• Wie ist das Wetter bei Ihnen heute?

Input Link zu Überschrift

A. Vokabeltabelle — Wetter und Jahreszeiten Link zu Überschrift

B. Grammatik — „Es ist… / Es regnet“ Link zu Überschrift

Beim Wetter benutzen wir oft das unpersönliche es. Es gibt kein anderes Subjekt.

Merke:

• Grad bleibt gleich: 18 Grad (nicht 18 Grade).
• im + Jahreszeit / Monat: im Winter, im Januar.
• Frage: Wie ist das Wetter? — Antwort: Es ist sonnig.

C. Jahreszeiten und Monate Link zu Überschrift

D. Kurzer Lesetext Link zu Überschrift

Ich heiße Sofia. Ich wohne in Hamburg. Mein Lieblingswetter ist Sonne. Im Sommer ist es warm, oft 25 Grad. Ich gehe dann schwimmen. Im Winter ist es kalt. Manchmal schneit es. Dann trinke ich Tee zu Hause. Mein Lieblingsmonat ist Mai. Im Mai ist es nicht zu warm und nicht zu kalt.

E. Kulturnotiz Link zu Überschrift

In den deutschsprachigen Ländern gibt es alte Wetter-Sprüche, sogenannte Bauernregeln. Ein bekannter Tag ist der Siebenschläfertag am 27. Juni. Eine Bauernregel sagt sinngemäß: Das Wetter Ende Juni zeigt oft, wie das Wetter in den nächsten Wochen wird. Meteorolog:innen sehen darin nur eine grobe Tendenz, keine sichere Prognose. Solche Sprüche sind aber bis heute im Alltag bekannt. (Paraphrasiert nach Wikipedia, „Siebenschläfertag“, CC BY-SA.)

Üben Link zu Überschrift

Aufgabe 1 — Zuordnen. Welche Jahreszeit passt? (Sommer / Herbst / Winter / Frühling)

1. Es ist heiß, die Sonne scheint, 28 Grad.
2. Es schneit, 0 Grad.
3. Die Blumen blühen, 16 Grad.
4. Die Blätter sind rot und gelb, es ist windig.

Aufgabe 2 — Lücken. Ergänzen Sie: ist · regnet · sind · scheint

1. Heute _______ die Sonne.
2. Es _______ 12 Grad.
3. Es _______ kalt und windig.
4. Am Abend _______ es. Ich nehme einen Schirm mit.

Aufgabe 3 — Richtig oder falsch? (Lesetext D, Sofia)

1. Sofia wohnt in Hamburg.
2. Im Sommer geht Sofia schwimmen.
3. Sofias Lieblingsmonat ist Januar.

Aufgabe 4 — Mini-Dialog. Spielen Sie zu zweit. A fragt, B antwortet.

A: Wie ist das Wetter heute? B: _______________________________ A: Und welche Jahreszeit ist jetzt? B: _______________________________

Niveau-Differenzierung:

• Leichter: Geben Sie in Aufgabe 4 zwei fertige Antworten vor, die Lernenden wählen aus.
• Schwerer: Lernende ergänzen in Aufgabe 4 eine Gradzahl und einen zweiten Satz (Ich nehme eine Jacke mit.).

Anwenden Link zu Überschrift

Sprechaufgabe (A1, ca. 1 Minute): Beschreiben Sie das Wetter in Ihrer Stadt heute in vier bis fünf Sätzen. Verwenden Sie:

• ein Wetterwort: Sonne / Regen / Schnee / Wolke / Wind,
• ein Adjektiv: warm / kalt / heiß / kühl / windig,
• eine Gradzahl,
• die Jahreszeit.

Bewertungskriterien (einfach):

Prüfung Link zu Überschrift

GER-Prüfung A1 · Modul Hören, Teil 3

Aufgabe: Sie hören drei kurze Telefon-Nachrichten. Sie hören jeden Text zweimal. Wählen Sie die richtige Lösung (a / b / c).

Nachricht 1 Link zu Überschrift

„Hallo Ana, das ist Luka. Heute regnet es. Ich bleibe zu Hause. Gehen wir morgen in den Park?“

1. Wie ist das Wetter heute? a) sonnig · b) regnerisch · c) windig

Nachricht 2 Link zu Überschrift

„Frau Meier, die Wanderung am Samstag fällt aus. Es soll schneien! Wir machen sie im April.“

2. Wann findet die Wanderung statt? a) am Samstag · b) im April · c) im Mai

Nachricht 3 Link zu Überschrift

„Liebe Kund:innen, heute ist es sonnig mit 24 Grad. Unsere Terrasse ist geöffnet!“

3. Wie warm ist es? a) 14 Grad · b) 24 Grad · c) 34 Grad

Punkte-Rubrik: je richtige Antwort 1 Punkt, gesamt 3 Punkte. Bestanden ab 2 von 3 Punkten.

Reflexion Link zu Überschrift

• Ich kann sagen: Es ist sonnig / es regnet / es schneit.
• Ich kenne 8 Wetterwörter.
• Ich kann die vier Jahreszeiten und die Monate nennen.
• Ich kann eine Gradzahl sagen.
• Ich verstehe einen kurzen Wetterbericht im Radio.

Hinweise für Lehrkräfte Link zu Überschrift

Zeitplan (45 Minuten):

Gruppierung: Aufgabe 4 und die Sprechaufgabe eignen sich gut für Partnerarbeit. Wetterwörter lassen sich gut mit Bildkarten oder Gesten einführen.

Differenzierung:

• Leichter: Wortkarten mit Bild und Wort bereitstellen; Redemittel an die Tafel schreiben (Es ist… / Es sind… Grad).
• Schwerer: Lernende beschreiben das Wetter für zwei Jahreszeiten und vergleichen (Im Sommer ist es warm, im Winter ist es kalt.).

Stolperfallen:

• Grad bleibt unverändert: 18 Grad, nicht 18 Grade.
• es regnet — unpersönliches es, kein Subjektwechsel.
• im + Monat: im März; am + Tag: am Montag.

Quellen Link zu Überschrift

• „Siebenschläfertag“ — Wikipedia-Autor:innen (abgerufen 2026-07-21), https://de.wikipedia.org/wiki/Siebenschl%C3%A4fertag, Lizenz: CC BY-SA 4.0.
• Alle Dialoge, Lese- und Hörtexte in dieser Einheit sind Originaltexte der Autorin (S. Le Boulanger) und dienen ausschließlich dem Unterricht auf A1-Niveau. Keine kommerzielle Nutzung, keine Affiliation mit den genannten Quellen.

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Arbeitsblatt

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