Einheit 1 — Begrüßung und Name

Modell: Einstieg → Input → Üben → Anwenden → Reflexion · GER-Stufe: A1

Lernziele Link zu Überschrift

  • Ich kann Hallo und Tschüss sagen.
  • Ich kann Guten Morgen, Guten Tag und Guten Abend richtig benutzen.
  • Ich kann sagen: Ich heiße … Ich komme aus … Ich bin … Jahre alt.
  • Ich kann fragen: Wie heißt du? Woher kommst du? Wie alt bist du?
  • Ich kann du und Sie unterscheiden.

Diese Einheit trainiert die Kann-Beschreibungen:

  • Ich kann mich vorstellen: Name, Herkunft, Alter.
  • Ich kann einfache Fragen zur Person stellen und beantworten.
  • Ich kann Begrüßungs- und Abschiedsformeln benutzen.

GER-Ausrichtung: Prüfungsmodul Sprechen — Teil 1: Sich vorstellen.

Einstieg Link zu Überschrift

Montagmorgen. Sprachschule in Wien, Raum 2. Ana ist neu. Sie steht an der Tür. Luka sitzt schon am Tisch. Frau Kurz kommt herein und lächelt.

Frau Kurz: Guten Morgen! Ich bin Frau Kurz. Und Sie?

Ana: Guten Morgen. Ich heiße Ana.

Frau Kurz: Schön, Ana. Woher kommen Sie?

Ana: Aus Portugal.

Luka: Hallo, Ana! Ich bin Luka. Komm, setz dich!

Fragen zum Start:

  • Welche deutschen Grußwörter kennen Sie schon?
  • Wer sagt Sie? Wer sagt du? Warum?
  • Wie grüßen Sie am Morgen in Ihrer Sprache?

Input Link zu Überschrift

A. Wörter — Grüßen und Verabschieden Link zu Überschrift

WortWann?Bedeutung (Englisch)
Halloimmer, informellhello
Guten Morgenam Morgengood morning
Guten Tagam Tag, formellgood day / hello
Guten Abendam Abendgood evening
TschüssAbschied, informellbye
Auf WiedersehenAbschied, formellgoodbye

Hallo ist ein kurzer, freundlicher Gruß. Man versteht ihn überall im deutschsprachigen Raum, in fast allen Situationen. Guten Tag ist etwas formeller und passt den ganzen Tag, auch für Menschen, die man nicht gut kennt.

B. Wörter — Sich vorstellen Link zu Überschrift

Wort / SatzBedeutung (Englisch)
Ich heiße …My name is …
Ich bin …I am …
Ich komme aus …I come from …
Ich bin … Jahre alt.I am … years old.
Wie heißt du?What is your name?
Woher kommst du?Where are you from?
Wie alt bist du?How old are you?

C. Dialog — im Kurs Link zu Überschrift

Ana: Hallo. Ich heiße Ana. Und du?

Luka: Hallo, Ana. Ich bin Luka.

Ana: Woher kommst du, Luka?

Luka: Aus der Türkei. Und du?

Ana: Ich komme aus Portugal.

Luka: Wie alt bist du?

Ana: Ich bin 24 Jahre alt. Und du?

Luka: Ich bin 27. — So, jetzt kommt Frau Kurz. Tschüss, bis gleich!

D. Grammatik — sein, heißen, kommen (Präsens) Link zu Überschrift

Personseinheißenkommen
ichbinheißekomme
dubistheißtkommst
er / sie / esistheißtkommt
Sie (formell)sindheißenkommen

Grammatik-Box: du oder Sie? — Deutsch hat zwei Formen für you. Du ist informell: für Familie, Freunde und Menschen im gleichen Alter. Sie ist formell: für fremde Personen und für Menschen, die man mit Herr oder Frau anspricht. Wichtig: Das formelle Sie schreibt man immer groß.

E. Kulturfenster — grüßen im deutschsprachigen Raum Link zu Überschrift

Im Deutschen gibt es Grüße für die Tageszeit: Guten Morgen am Morgen, Guten Tag am Tag und Guten Abend am Abend. Zum Abschied sagt man Tschüss zu Freunden und Auf Wiedersehen in formellen Situationen. Viele Menschen beginnen ein Gespräch mit der formellen Form Sie und sagen erst später du, wenn man sich besser kennt. Unter jungen Leuten sagt man oft gleich du. Für die zwei Formen gibt es sogar Verben: duzen heißt „du sagen“, siezen heißt „Sie sagen“. Im Süden — in Bayern, in Österreich und in Südtirol — hört man oft Grüß Gott; das klingt religiös, im Alltag bedeutet es aber einfach „hallo“ oder „guten Tag“. Freunde in Österreich und Bayern sagen auch Servus — das Wort kommt aus dem Lateinischen und passt für Personen, die per du sind. (Quellen: Wikiversity, Greetings and Phrases; Wikipedia, T–V distinction; Wikipedia, Grüß Gott — siehe unten.)

Üben Link zu Überschrift

Aufgabe 1 — Lücken (sein / heißen / kommen) Link zu Überschrift

Ergänzen Sie das richtige Verb.

  1. Ich ___ Maria. (heißen)
  2. Ana ___ aus Portugal. (kommen)
  3. Wie alt ___ du? (sein)
  4. Woher ___ du? (kommen)
  5. Ich ___ 30 Jahre alt. (sein)

Aufgabe 2 — formell (F) oder informell (I)? Link zu Überschrift

Schreiben Sie F oder I.

  • Hallo ___
  • Guten Tag ___
  • Tschüss ___
  • Auf Wiedersehen ___
  • Wie heißt du? ___
  • Wie heißen Sie? ___

Aufgabe 3 — Dialog ordnen Link zu Überschrift

Bringen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge (1–4).

  • A. Ich heiße Ana. Und du?
  • B. Hallo!
  • C. Aus Portugal.
  • D. Woher kommst du?

Aufgabe 4 — Tageszeit (Differenzierung ⭑) Link zu Überschrift

Welcher Gruß passt? Schreiben Sie Guten Morgen, Guten Tag oder Guten Abend.

  1. 08:00 Uhr — ___
  2. 14:00 Uhr — ___
  3. 20:00 Uhr — ___

Aufgabe 5 — du → Sie (Differenzierung ⭑⭑) Link zu Überschrift

Schreiben Sie die formelle Frage.

  1. Wie heißt du? → Wie ___ Sie?
  2. Woher kommst du? → Woher ___ Sie?
  3. Wie alt bist du? → Wie alt ___ Sie?
Lösungen

Aufgabe 1. 1) heiße · 2) kommt · 3) bist · 4) kommst · 5) bin.

Aufgabe 2. Hallo = I · Guten Tag = F · Tschüss = I · Auf Wiedersehen = F · Wie heißt du? = I · Wie heißen Sie? = F.

Aufgabe 3. B (1) – A (2) – D (3) – C (4).

Aufgabe 4. 1) Guten Morgen · 2) Guten Tag · 3) Guten Abend.

Aufgabe 5. 1) heißen · 2) kommen · 3) sind.

Anwenden Link zu Überschrift

Sprechen — Partner-Interview. Gehen Sie durch den Raum. Sprechen Sie mit drei Personen. Grüßen Sie zuerst, dann fragen Sie und antworten Sie. Verabschieden Sie sich am Ende.

Redemittel:

  • Hallo! / Guten Tag!
  • Wie heißt du? — Ich heiße …
  • Woher kommst du? — Ich komme aus …
  • Wie alt bist du? — Ich bin … Jahre alt.
  • Tschüss! / Auf Wiedersehen!

Bewertungskriterien (Selbst- und Partner-Feedback):

Kriteriumjafastnoch nicht
Ich grüße und verabschiede mich.
Ich sage Name, Herkunft und Alter.
Ich stelle drei Fragen.
Man versteht mich gut.

Prüfung Link zu Überschrift

GER-Prüfung A1 · Modul Sprechen · Teil 1: Sich vorstellen

Aufgabenstellung: Stellen Sie sich der Gruppe vor. Sprechen Sie über die vier Punkte. Buchstabieren Sie dann Ihren Vornamen und nennen Sie eine Zahl (Telefonnummer, Postleitzahl oder Hausnummer).

  • Name
  • Land / Herkunft
  • Alter
  • Sprachen

Beispiel-Antwort (Modell):

Hallo! Ich heiße Ana. Ich komme aus Portugal. Ich bin 24 Jahre alt. Ich spreche Portugiesisch und ein bisschen Deutsch. Mein Name: A – N – A. Meine Postleitzahl ist 1010.

Bewertung (Rubrik, 6 Punkte):

KriteriumPunkte
Vorstellung (Name, Herkunft, Alter, Sprachen)0–3
Buchstabieren des Vornamens0–1
Zahl korrekt nennen0–1
Aussprache verständlich0–1
Summe6

Bestanden ab 4 von 6 Punkten.

Reflexion Link zu Überschrift

  • Ich kann meinen Namen sagen.
  • Ich kann meine Herkunft sagen.
  • Ich kann mein Alter sagen.
  • Ich kann nach Name, Herkunft und Alter fragen.
  • Ich kenne sechs Grußformeln.
  • Ich weiß, wann ich du und wann ich Sie sage.

Mein Satz zum Merken: _______________________________________

Hinweise für Lehrkräfte Link zu Überschrift

Zeit (45 Min): Einstieg 5’ · Input 12’ · Üben 12’ · Anwenden 11’ · Reflexion + Prüfungsvorschau 5'.

Sozialformen: Einstieg im Plenum; Input im Plenum mit Tafelbild für sein/heißen/kommen; Üben in Einzel- oder Partnerarbeit; Anwenden als Mingle-Übung (durch den Raum gehen).

Differenzierung:

  • Leichter: Nur Aufgaben 1–3; Redemittel auf Kärtchen anbieten; Alter weglassen und nur Name + Land üben.
  • Schwerer: Aufgaben 4–5 ergänzen; Lernende bilden zusätzlich formelle Mini-Dialoge mit Sie (Rollenspiel: Amt, Sprachschule).

Stolperfallen (kurz ansprechen):

  • ß vs. ss: heißt mit ß, ist ohne.
  • aus + Land: aus Portugal, nicht in Portugal.
  • Groß-Sie: die formelle Anrede schreibt man groß.

Optionaler Ausblick (nicht A1, für neugierige Gruppen): Die du-Anrede hat eine lange Tradition auch in der Literatur. Johann Wolfgang von Goethe beginnt sein Gedicht Wandrers Nachtlied (1776) mit einer direkten du-Anrede: „Der du von dem Himmel bist, / Alles Leid und Schmerzen stillest“ (Goethe, Wandrers Nachtlied, gemeinfrei). Nur als kurzer Kulturhinweis zeigen, nicht als Lernstoff — A1-Wortschatz bleibt im Fokus.

Quellen Link zu Überschrift

Alle Stimulus-Texte und Dialoge sind Originaltexte von S. Le Boulanger und stehen in keiner Verbindung zu einem Prüfungsanbieter.

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Wortschatz, Dialoge und Texte dieser Einheit als Audio, gesprochen von einer muttersprachlichen Stimme. Der gesprochene Text steht jeweils darunter.

Dialog 1
Text anzeigen

Frau Kurz: Guten Morgen! Ich bin Frau Kurz. Und Sie?
Ana: Guten Morgen. Ich heiße Ana.
Frau Kurz: Schön, Ana. Woher kommen Sie?
Ana: Aus Portugal.
Luka: Hallo, Ana! Ich bin Luka. Komm, setz dich!

Wortschatz 1
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Hallo · Guten Morgen · Guten Tag · Guten Abend · Tschüss · Auf Wiedersehen

Wortschatz 2
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Ich heiße … · Ich bin … · Ich komme aus … · Ich bin … Jahre alt. · Wie heißt du? · Woher kommst du? · Wie alt bist du?

Dialog 2
Text anzeigen

Ana: Hallo. Ich heiße Ana. Und du?
Luka: Hallo, Ana. Ich bin Luka.
Ana: Woher kommst du, Luka?
Luka: Aus der Türkei. Und du?
Ana: Ich komme aus Portugal.
Luka: Wie alt bist du?
Ana: Ich bin 24 Jahre alt. Und du?
Luka: Ich bin 27. — So, jetzt kommt Frau Kurz. Tschüss, bis gleich!

Wortschatz 3
Text anzeigen

ich · du · er / sie / es · Sie (formell)

Wortschatz 4
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Ich grüße und verabschiede mich. · Ich sage Name, Herkunft und Alter. · Ich stelle drei Fragen. · Man versteht mich gut.

Text 1
Text anzeigen

Hallo! Ich heiße Ana. Ich komme aus Portugal. Ich bin 24 Jahre
alt. Ich spreche Portugiesisch und ein bisschen Deutsch. Mein
Name: A – N – A. Meine Postleitzahl ist 1010.

Wortschatz 5
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Vorstellung (Name, Herkunft, Alter, Sprachen) · Buchstabieren des Vornamens · Zahl korrekt nennen · Aussprache verständlich · Summe